第 十七 周计划
主题名称:我们的冬日时光㈠ 班 级:中五班 日 期:12月18日—12月22日 带班老师:袁、蒋、孙、奚老师
本周重点 |
⒈开展主题活动《我们的冬日时光》,引导幼儿关注冬季的各种自然现象,喜欢参加各种有趣的冬季活动,了解人们用哪些方法抵御寒冷。 ⒉根据主题相关内容,创设各个区域的冬日环境,提供自制材料、自然材料等,丰富游戏情节。 ⒊在一日生活中关注到幼儿的用餐习惯、洗手卫生等行为,培养幼儿良好的生活和卫生习惯。 ⒋气候变化较大,提醒幼儿注意休息和喝水,减少出汗,防止感冒。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好签到,自然角动植物的照顾活动。 ⒉自主游戏:提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料,幼儿自主选择游戏材料,关注幼儿与同伴合作游戏的情况。 ⒊晨间谈话:你看到的冬天是什么样子的?你有什么冬季保暖的好方法? |
户外锻炼 |
本周预约:本周预约:运动8区 指导重点:⒈观察幼儿利用材料进行组合、自主创造各种玩法。 ⒉提醒幼儿在活动中注意安全,保护自己。 ⒊关注幼儿活动量,提醒幼儿在户外注意保暖,帮助幼儿垫好汗巾。 ⒋鼓励幼儿自己收拾整理游戏材料。 指导重点:提醒幼儿在连廊的攀爬架上用自己喜欢的方式进行游戏;鼓励室内幼儿大胆使用桌子、椅子、地垫、攀爬架等材料自由组合成路线,并尝试用不同方式在路线上前进,动作灵活协调。 |
集体、 小组活动 |
活动一:冬天的样子 (语言) |
活动二:雪花和雨滴 (音乐) |
活动三:冬天的树 (美术) |
活动四:天冷我不怕 (健康) |
活动五:冬至 (社会) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周二、周四、周五):表演区(雪花和雨滴)、益智区(多米诺骨牌、有趣的夹子)、建构区(冬日家园)、语言区(冬天的绘本、冬日故事盒)、美工区(冬天的树)、生活区(打绳结)。 ⒉游戏活动:户外角色1(周一)、建构(周三)(雨天方案:区域游戏) |
下午体锻及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动6区 周一:木工坊 周四:秘密花园 角色游戏(周二、周三、周五): 指导重点: ⑴鼓励幼儿将收集来的材料进行分类整理,开设烧烤店、奶茶店等特色区。 ⑵观察幼儿与同伴在娃娃家中的角色分配情况;引导幼儿使用替代材料丰富游戏。 ⑶鼓励幼儿发现问题时尝试自己与同伴沟通,提高解决问题能力。 |
日常生活 |
⒈利用午后散步的时间,带领幼儿观察幼儿园中冬天动植物的变化。 ⒉在日常生活中引导幼儿观察结冰、雾霭等自然现象。 ⒊鼓励幼儿做不怕冷的孩子,坚持按时入园,参加户外锻炼活动。 ⒋自由活动:投放多米诺骨牌、积木、图书等供幼儿自主选择。重点指导幼儿游戏时注意玩具数量,分享玩具,物归原处,有序地整理。 ⒌安全教育:冬季取暖安全。 |
家长工作 |
⒈带领孩子寻找冬天里不怕冷的动植物,搜集相关资料。 ⒉鼓励幼儿每天早睡早起,按时入园参加锻炼活动,并根据气温变化给孩子穿合适的衣服。 ⒊利用空余时间陪着孩子去户外观察冬天的景色和人们在冬天的生活。 |
环境创设 |
⒈创设问题墙及相关主题墙,投放相应主题背景下的游戏材料等。 ⒉张贴有关冬天里的活动的照片、图片等素材,鼓励幼儿不怕冷,积极参加户外活动。 ⒊适当更换自然角里的物品,引导幼儿观察自然角的动植物变化,如小乌龟的冬眠活动等。 |
本周反思 |
本周是开展《我的冬日时光》第一周,幼儿关注到冬季的各种自然现象:水结冰、早晨的大雾、草地上的白霜、嘴巴呼出的白气......幼儿用自己善于发现的眼睛探索了很多大自然冬天的秘密。经过健康课《天冷我不怕》,幼儿主动做不怕冷的孩子,坚持按时入园不迟到,参加户外锻炼活动。在谈活动中,我们一起讨论如何御寒,了解人们用哪些方法抵御寒冷。
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