星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一名幼儿，鼓励幼儿自主签到、做好当日天气记录等力所能及的事情。

⒉自由活动：提供积木、棋类游戏、磁铁、多米诺骨牌等，供幼儿自主选择游戏材料，友好游戏。

⒊晨间谈话：你见过什么种子？它是什么样的？能用在做什么呢？

户外锻炼

本周预约：运动2区

⒈观察幼儿利用垫子、滚筒、轮胎等材料与安吉梯进行组合，自主创造各种玩法。

⒉提醒幼儿在活动中注意安全，保护自己。

雨天方案：提供桌椅、沙包、绳子、纸球、纸棒；走廊提供地垫、圈、障碍、高跷等。

指导重点：鼓励幼儿利用桌椅、大圈等材料自由组合各种形式的障碍通道，观察幼儿钻爬、投掷等动作时身体协调能力的情况⒊关注幼儿活动量，提醒幼儿出汗了及时休息，补充水分，帮助幼儿垫好汗巾。

集体、

小组活动

活动一：子儿，吐吐

（语言）

活动二：剥花生

（数学）

活动三：我会收集种子

（科学）

活动四：小树叶

（音乐）

活动五： 种子粘贴画

（美术）

上午游戏

⒈区域活动（周二、周三、周五）：

语言区（《子儿，吐吐》、《小种子》等关于种子的绘本）；美工区（种子粘贴画）；益智区（自然物排序）；建构区（秋天的幼儿园）；表演区（小树叶、秋天多么美）；科学区（我会收集种子、种子沉浮实验）等。

⒉户外游戏：种植园地（周一）、种植园地（周四），雨天方案：区域游戏

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动7区

周一：哈哈小园

周二：秘密花园

角色游戏（周三、周四、周五）：

指导重点：

⑴观察小医院里医生和病人之间的交流沟通情况，是否了解看病和治病的基本流程。

⑵观察汉服体验馆里的游戏情况，能够使用各种材料进行装扮展示。

⑶幼儿结合自身生活经验及已有游戏经验，共同讨论、发现游戏中的问题并尝试自主解决问题。

日常生活

⒈与幼儿聊一聊种子对于我们生活产生的作用。

⒉散步时和孩子一起观察、交流幼儿园里的各种植物的种子。

⒊安全教育：用点安全。

⒋自由活动：投放积木、磁铁、木棒、棋类等游戏材料，供幼儿自主选择。

⒌离园谈话：自主整理好物品，回顾一天的游戏情况，礼貌有序离园。

家长工作

⒈家长和幼儿一起认识一些秋天特有的瓜果蔬菜，品尝用种子制作的美食。

⒉尝试播种收集来的种子，持续观察种子的变化，体验种子的成长过程。

⒊宣传预防秋季疾病的措施，根据季节的特点注意幼儿的穿衣以及营养。

⒋与幼儿一起寻找、收集种子的相关图片、绘本等。

环境创设

⒈完善秋天环境氛围，一起分享整个秋天中发生的有趣事情。

⒉张贴幼儿的作品，提供丰富的自然材料，让幼儿自由拼贴，丰富美工区。

⒊做好区域游戏中的显性成果呈现。

⒋提供各种各样的种子，供幼儿制作种子粘贴画。

本周反思