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理论学习(2023.3)
2023-03-27 16:58  

理论学习记录表

研究主题

《家园社协同共建幼儿园乡土文化课程的实践研究》

学习内容

《如何组织具有乡土文化魅力的幼儿园研学活动》

内容来源

网络

参加人员

课题组成员

环境作为教育资源中重要的一部分,对幼儿的发展具有重要的作用,将乡土环境与幼儿教育活动相融合,不仅可以充分利用乡土资源打造出独特的幼儿园特色,提高幼儿的价值观念,重拾遗失的乡土情怀,还有利于乡土文化的传承。因此,必须对其进行深入探讨,发挥其最大的价值。

一、乡土文化魅力在幼儿园中的应用价值

二、组织具有乡土文化魅力的幼儿园研学活动的策略

㈠设计丰富的民俗文化教学活动

㈡提升教师开展游戏的专业水平

㈢融合自然资源开展科学活动

总而言之,将乡土文化与幼儿园课程相结合对幼儿的全面发展具有重要的作用,借助乡土文化资源进行灵活教学,不仅使课程内容丰富,还提高了幼儿的学习兴趣和内在潜能,实现了当地特色文化的传承和创新。因此,必须积极引导幼儿关注乡土文化,增强其爱国爱家情怀,发挥其最大的应用价值。

随着教学改革的推进,组织具有乡土文化魅力的幼儿园研学活动逐渐成为教学改革的重点,不仅可以促进幼儿的全面发展,还有利于文化的传承。通过文章的学习,了解乡土文化魅力在幼儿园中的应用价值,着重探讨组织具有乡土文化魅力的幼儿园研学活动的策略。老师们知道要挖掘各类乡土文化资源,让幼儿在视、听、触等多方面感受到文化的特色,从而生成班本项目课程,让幼儿在互动探究中不断与当地文化资源产生碰撞,获得发展。

   记录人 陆雯 日期 2023.3

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