课题编号

2023/LX/02/043/03

承担单位

太仓市城厢镇幼教中心新毛幼儿园

立项时间

2024.04

主 持 人

陆英 奚秋雯

联系电话

13915798498

E-mail

1035592858@qq.com

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

本学期，根据专家建议对开题报告进行了修改，探索幼小全程衔接家长课程开发实施的操作路径。开展了多次理论学习，在理论框架下，对实践路径进行设计与规划，将操作路径具体化。对每个确定好的课程内容进行审视，展现亮点做法，优化理论基础和实践策略。开展家庭教育个案交流，识别和总结其中的亮点做法。并进行课题阶段性总结，对课题研究的整体进展进行梳理和评估。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

⒈形成课题实施规划方案

⒉优化后的课程内容

⒊家庭教育案例集

⒋课题学期总结

三、课题研究存在问题及改进措施

存在问题：

在实际教学中，如何平衡普适性课程与个性化课程的关系，以满足不同家长的需求，是一个需要进一步探索的问题。虽然我们已经形成了幼小衔接家长课程框架，但课程内容的实用性和针对性仍需进一步提高。在家庭教育指导个案交流活动中，我们发现家教指导策略的多样性不足，需要进一步丰富和完善。

改进措施：

⒈加强实践探索：在今后的研究中，我们将加强实践探索，通过实际教学案例来检验和完善普适性课程与个性化课程的平衡关系。

⒉深入调研家长需求：我们将深入调研家长的实际需求，了解他们在家庭教育中的困惑和问题，以便更有针对性地设计课程内容。

⒊拓展家教指导策略：我们将积极借鉴国内外先进的家教指导理念和方法，拓展家教指导策略的多样性，提高家教指导的有效性和实用性。

四、下学期研究计划

⒈深化理论研究：继续深入学习幼小衔接和家庭教育的相关理论，为课题研究提供坚实的理论基础。

⒉完善课程内容：根据本学期的研究进展和存在的问题，进一步完善下学期的幼小衔接家长课程内容，提高其实用性和针对性。

⒊加强交流合作：积极与其他学校、社区进行交流合作，分享研究成果和经验教训，共同推动幼小衔接家长学校课程的发展。

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日