第 一 周计划
主题名称：小毛头上幼儿园啦㈠ 班 级：小1班 日 期：9月 2日—9月6日 带班老师：俞依凡、张姗姗
本周重点 |
1.开展“小毛头上幼儿园啦”主题活动，帮助幼儿熟悉幼儿园的集体生活，能开开心心地上幼儿园。 2.了解自己的幼儿园，知道自己班级的名称及位置，激发幼儿对幼儿园各环境的兴趣。 3.做好保育工作，关心每个幼儿的情绪和健康，注意特殊幼儿的照顾，帮助调整一些生活习惯。 4.做好常规教育工作，帮助熟悉班级环境，关注幼儿上下铺安全。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：亲切地接待每个幼儿，通过谈话游戏的方式安抚哭闹的孩子。 ⒉晨间谈话：你叫什么名字？你喜欢玩什么？ ⒊自主游戏：认识新玩具、物品找一找 |
户外锻炼 |
本周预约：运动四区（南面大型玩具） 指导重点：观察幼儿能否有序上下滑滑梯，提醒幼儿游戏时注意安全；关注幼儿的运动量，提醒幼儿累了、出汗多了注意休息、自主喝水。 雨天方案：提供皮球、沙包、环形车、梅花桩、垫子、圈圈等，供幼儿自主选择并游戏。 指导要点：⒈鼓励幼儿尝试蹲着走，锻炼幼儿下肢肌肉的力量。⒉用梅花桩玩走迷宫游戏时提醒幼儿保持平衡，注意安全。 |
集体、 小组活动 |
活动一：打招呼 （语言） |
活动二：我会上厕所 （社会） |
活动三：走一走，瞧一瞧 （社会） |
活动四：小熊数数 （数学） |
活动五：我的小组 （综合） |
上午游戏 |
1.区域活动：美工区（搓形状、快乐涂鸦）、语言区（聊聊我的幼儿园、我的家）、建构区（我喜欢的…）、益智区（对对碰）、科探区（有趣的声音）。 观察与指导要点：⑴美工区引导用黏土搓一搓喜欢自己的形状。⑵语言区鼓励幼儿说说我的幼儿园是什么样的。 2.周一至周四开展角色游戏：娃娃家、小银行、点心店、超市。 观察与指导要点：⑴观察幼儿在点心店能进行东西的分类、角色间的互动。⑵观察娃娃家与小超市的互动情况。 3.周五开展户外、专室活动：百变沙水区 |
下午体锻及游戏 |
⒈户外活动本周预约重点：运动三区（西面塑胶场地） ⒉周一二四五百变沙水区：⑴认识沙水区的材料。⑵鼓励幼儿自主尝试舀沙，熟悉沙子的特性。 ⒊周三自然探究（幼儿园里的树）：引导幼儿观察幼儿园树木的变化，了解常绿树和落叶树的不同。 |
日常生活 |
⒈关注幼儿的各种需要，及时告知老师。 ⒉帮助幼儿认识自己的床铺、杯子、毛巾，并能找到床位，安静入睡。 |
家长工作 |
1.给孩子的被褥、被套、枕头等写上名字或标记，帮助幼儿认识自己标记。 2.在家鼓励幼儿愉快入园，不带零食危险品入园，注意个人卫生。 |
环境创设 |
⒈创设安全、温馨、宽松的心理环境，提供多种玩具、图书，让孩子愉快游戏，使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。 ⒉引导幼儿在自己用品上张贴标记，便于他们认识自己的物品。 |
本周反思 |
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