星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，了解幼儿身体状况，对个别需要特别照顾的幼儿给予关注。

⒉晨间谈话：树叶的颜色变化；树叶的秘密等；安全教育：我会爬楼梯。

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动一区（东面中型玩具、土坡）

指导重点：引导幼儿选择喜欢的路线进行攀爬、跑跳等运动，提醒幼儿注意避让。

雨天方案：一楼小4班外走廊。提供材料：跷跷板、纸球、抓尾巴、毛毛虫、皮球等。

指导要点：⒈引导幼儿自主选择喜欢的器械进行晨锻；⒉鼓励幼儿尝试和同伴相互抛接球或滚球。

集体、

小组活动

活动一：秋天

（音乐）

活动二：树叶宝宝的家

（数学）

活动三：秋天的颜色

（语言）

活动四：落叶

（科学）

活动五：梧桐树叶真漂亮

（美术）

上午游戏

⒈美工区（树叶拼拼乐、写生）、建构区（秋天的幼儿园）、科探区（树叶影子、声音大pk）、益智区（树叶皇冠、物体的飘落）、语言区（叶子先生）、生活区（找果子）。

观察与指导要点：⑴益智区观察幼儿按树叶的颜色用ABAB模式排列；⑵科探区引导幼儿尝试用各种自然物制造声音。

⒉周一至周四开展角色游戏：娃娃家、理发店、小超市、小医院、烧烤店。

观察与指导要点：⑴观察超市销售员能否运用角色的语言、动作和同伴进行交流，如“欢迎光临”、“再见”等。⑵观察幼儿玩娃娃家时能否将自己的生活经验融入游戏中。

⒊周五开展户外、专室活动：花生塘

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动二区（东面塑胶场地）

⒉周一二四五花生塘：⑴说说花生塘周围植物的变化；⒉寻找自然物进行游戏。

⒊周三自然探究（山楂树）：引导幼儿通过观察山楂的颜色，判断山楂的成熟，并进行采摘和清洗。

日常生活

⒈鼓励幼儿主动地根据自己的需要补充水分，在游戏、自由活动时间感到口渴也要注意饮水。

⒉引导幼儿观察大树上的叶子与掉落在地面的树叶，通过摸一摸、吹一吹等方法感受两者触感、重量的不同。

⒊天气渐渐变冷，活动过后及时为幼儿添加衣物。

⒋引导幼儿学会穿脱有拉链的外套、在同伴的帮助下脱外裤，在午睡时自己盖好被子。

家长工作

⒈和孩子一起玩铺树叶小路的游戏，丰富幼儿对树叶的感受。

⒉双休日带孩子去公园等地方踩踩树叶。

⒊秋季干燥，常提醒幼儿饮水，鼓励幼儿自己涂抹面霜、润肤乳。

环境创设

⒈和幼儿一起将捡到的树叶挂在活动室内并附上幼儿的童言稚语。

⒉引导幼儿将自己制作的彩色叶片装饰在大树及草地上。

本周反思