星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿入园，鼓励幼儿积极问好、签到，并将自己的随身物品摆放好。

⒉晨间谈话：围绕“秋叶”进行谈话，鼓励幼儿大胆清楚的进行表达。

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动三区（西面塑胶场地）

指导重点：提醒幼儿玩旋转陀螺时注意安全，双手抓稳陀螺边缘。

雨天方案：一楼小4班外走廊。提供材料：跷跷板、纸球、抓尾巴、毛毛虫、皮球、呼啦圈等。

指导要点：⒈鼓励幼儿头顶沙包绕圈走；⒉引导幼儿尝试和同伴相互抛接球或滚球；⒊关注幼儿出汗情况，适时饮水休息。

集体、

小组活动

活动一：橘子过桥

（体育）

活动二：猫咪抓鱼

（数学）

活动三：好饿的小蛇

（语言）

活动四：秋天的果子

（美术）

活动五：水果照相馆

（社会）

上午游戏

⒈区域活动：美工区（自然物拼摆、水果印画、五彩的影子）、建构区（什么东西高高的）、科探区（声音大pk、树叶的影子）、益智区（对对碰、水果排队、秋天的颜色、摘水果）、语言区（谁吃了我的苹果）、生活区（摸果子）。

观察与指导要点：⑴生活区（摸果子）：剥一剥、尝一尝山楂，并将山楂切开放在自然角晒干；⑵科探区（树叶的影子）：根据树叶形状匹配，找到树叶的影子。

⒉周一至周四开展角色游戏：娃娃家、银行、超市、理发店、烧烤店等。

观察与指导要点：⑴观察娃娃家中幼儿分工情况。⑵引导顾客使用礼貌用语。⑶引导理发店老板主动给小顾客服务。

⒊周五开展户外、专室活动：花生塘

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动四区（南面大型玩具）

⒉周一二四五花生塘：⑴说说花生塘周围植物的变化；⒉寻找自然物进行游戏。

⒊周三自然探究（山楂树）：引导幼儿观察秋天山楂树的变化，收获成熟的果实。

日常生活

⒈鼓励幼儿根据自己的需要适时饮水。

⒉引导幼儿观察大树上的叶子与掉落的树叶，通过摸一摸、捏一捏等方法感受两者触感、重量的不同。

⒊在散步时引导幼儿观察并说一说不同树叶的外形，用手指沿着树叶的轮廓走，感受树叶的形状及叶片轮廓的触感。

家长工作

⒈与幼儿共同捡树叶，踏树叶，听一听落叶被踩踏后发出的声音。

⒉利用空闲时间与幼儿一起走近大自然，感受秋天大自然的美。

⒊秋季干燥，常提醒幼儿饮水。

环境创设

⒈和幼儿一起将捡到的树叶挂在活动室内并附上幼儿的童言稚语。

⒉鼓励幼儿用自己制作的彩色叶片装饰环境。

⒊经常与幼儿观察自然角果实的变化，了解什么样的果实可以吃，什么样的果实不能吃。

本周反思