星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿入园，鼓励幼儿和老师、同伴打招呼，问候新年好！做好个别幼儿的情绪安抚工作。

⒉晨间谈话：围绕部分幼儿上幼儿园迟到的问题，说说自己遇到的困难，想想有什么好办法克服，引导幼儿互相鼓励，争取每天都能按时来园。

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动四区（安吉梯、土坡）

指导重点：引导幼儿选择适合自己的路线进行安吉梯游戏，关注幼儿的运动量；提醒幼儿累了、出汗多了注意休息、自主喝水。

雨天方案：提供沙包、圈圈、环形车、锥桶、拱门、垫子等，供幼儿自主选择并游戏。

指导要点：⒈鼓励幼儿尝试蹲着走，锻炼幼儿下肢肌肉的力量。⒉骑环形车时时提醒幼儿坐稳拉好扶手，注意安全。

集体、

小组活动

活动一：敲门

（语言）

活动二：爸爸的领带

（美术）

活动三：亲亲热热在一起

（音乐）

活动四：我们一家

（社会）

活动三：全家比高矮

（数学）

上午游戏

区域活动：建构区（我家的房子）、美工区（美美相框、彩链）、生活区（卖元宵、自主用点）、益智区（对对碰、图形拼摆）、语言区（绘本阅读）、科探区（吸福气、影子配对）。

观察与指导要点：⑴美美相框：提供空白相框、彩色皱纹纸、彩色纽扣、绒球、短毛根等，引导幼儿利用各类辅助材料在相框周围自由装饰。⑵卖元宵：提供自制不同大小、颜色的元宵（圆形纸片）、带有标记的纸杯，引导幼儿按颜色和大小进行分类，将元宵放入相应的纸杯中。

⒉周一、周二、周三、周四开展角色游戏：娃娃家、建筑工地、理发店、超市等。

指导要点：⑴观察超市里幼儿是否把同样性质的物品按照大小分类摆放。⑵观察小顾客与超市的互动情况，是否有秩序。

⒊周五开展户外游戏区活动：木工坊、自然拼摆

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动一区

⒉周一、周四木工坊、自然拼摆：⑴鼓励幼儿进行口头计划，使用自然材料进行拼摆。

⒊周二、周五图书室：⑴引导幼儿自主阅读，讲述画面内容。⑵知道爱护图书，看完一本摆放到原来的位置后再换一本阅读。

⒋周三自然探究（我的种子）：引导幼儿观察种子，了解它们的外形特征，为种子制作标签。

日常生活

⒈和幼儿交流讨论幼儿园一日活动的规则和要求，建立初步的规则意识。

⒉提醒幼儿游戏后能按标记有序整理班级区域材料。

⒊提醒幼儿用七步洗手法洗手，注意不弄湿衣服。

⒋利用简短的儿歌，引导幼儿学习穿脱衣裤的方法，提高自我服务能力。

家长工作

⒈加强与个别家长的沟通与交流，了解孩子在家其中的生活情况，帮助孩子稳定情绪，适应集体生活。

⒉与孩子共同完成一些学习任务。如与孩子一起完成家庭物品统计调查表，接受孩子的采访，说说自己最喜欢吃的食物等，让孩子更多地了解自己的爸爸、妈妈。

⒊家长与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片，翻阅自己家庭的照片，鼓励孩子提出问题，或者说出自己的想法，强化孩子对家庭的归属感。

环境创设

⒈和幼儿一起从废旧杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片，粘在大的画纸上，再添封面装订成“我喜欢的家”画册。将这些画册放入活动区内，供幼儿翻阅、交流。

⒉和幼儿一起收集一些元宵物品，交流元宵节的家庭趣事，把过元宵节时家里最难忘的或是最开心的事与同伴分享。

本周反思