星期

内容

日

一

二

三

六

来园

⒈来园接待：自我服务（书包、水杯、“我来啦”签到）、自主用点（观察幼儿使用夹子或勺子情况）、观察、照顾自然角。

⒉晨间谈话:围绕“有用的小手”这个话题进行讨论，鼓励幼儿积极动手进行自我服务。

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动五区（骑行区、小树林）

指导重点：幼儿自主选择车辆，观察幼儿手脚协调能力；提醒幼儿在骑行中注意安全，避免碰撞；关注幼儿的运动量，提醒幼儿累了、出汗多了注意休息、自主喝水。

雨天方案：提供皮球、沙包、环形车、梅花桩、垫子、圈圈、攀岩墙等，供幼儿自主选择并游戏。

指导要点：⒈用垫子进行翻、爬活动时，提醒幼儿注意保持距离，注意安全。⒉鼓励幼儿用手部力量尝试攀登悬梯，锻炼幼儿上肢肌肉的力量。

集体、

小组活动

活动一：打开尝一尝

（社会）

活动二：我会玩报纸

（健康）

活动三：手印热带鱼

（美术）

五一放假

活动四：我闻到

（科学）

上午游戏

⒈区域活动：美工区（手掌创意画、小蜗牛、自然拼摆）、科探区（闻闻是什么、彩色世界、玩水）、生活区（夹豆豆、洞洞板）、益智区（长短排序、叠纸杯等）、语言区（我的六个宝、视听小游戏、自主阅读等）、建构区（动物园）。

观察与指导要点：⑴美工区：鼓励幼儿把手印添画成不同的动物或植物。⑵科探区：引导幼儿用正确的方法闻气味，探索并感受气味的多样性，并用语言描述自己的发现。

⒉周日、周一、周二开展角色游戏：娃娃家、超市、烧烤店、医院、建筑工地、银行等。

指导要点：⑴观察幼儿扮演角色参与游戏的情况，鼓励幼儿与同伴互动交往。⑵观察幼儿在游戏中能否有生活经验的迁移。

⒊周六开展户外游戏区活动：小毛头农庄

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动四区（草地运动区）

⒉周日、周一小毛头农庄：⑴引导幼儿观察农庄内植物的生长情况，尝试进行简单记录。⑵引导幼儿使用工具进行除草、浇水等养护工作。

⒊周二、周六户外建构：⑴能选择合适的材料进行建构，感受建构游戏的快乐。⑵鼓励幼儿介绍自己的作品，游戏结束能分类整理建构材料。

日常生活

⒈指导幼儿用七步洗手法的方法洗手，保持手的清洁。

⒉绘制班级安全标志，特别是防止手部夹伤或者扭伤。

⒊在日常生活中继续帮助幼儿感受眼睛的重要性，特别是要教给幼儿保护眼睛的方法：不能长时间看书、看电视、不用手揉眼睛等。

家长工作

⒈在家里继续鼓励孩子自己的事情自己做，引导孩子做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪。

⒉观察小手上的细节，包括：指甲、手掌、虎口、指腹等，了解各部位的基本作用。

⒊多和孩子玩一些手指游戏。

环境创设

⒈和幼儿一起将幼儿的粘贴作品或点画作品布置于环境中，供幼儿相互欣赏观察。

⒉和孩子一起收集自然界中的花花草草，丰富游戏材料。

本周反思