星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自我服务（书包、水杯、“我来啦”签到）、自主用点（观察幼儿使用夹子或勺子情况）、观察、照顾自然角。

⒉晨间谈话:围绕“怎样保护我们的小手”话题进行讨论，引导幼儿说出保护小手的方法，知道要爱护自己的双手。

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动三区

指导重点：提醒幼儿玩旋转陀螺时注意安全，双手抓稳陀螺边缘；关注幼儿的运动量，提醒幼儿累了、出汗多了注意休息、自主喝水。

雨天方案：（一楼大厅、主楼梯下）提供圈、袋鼠跳、纸球、沙包、平衡车、旋转车等供幼儿自由选择进行游戏。

观察与指导要点：指导幼儿正确佩戴头盔，按路线进行室内骑行游戏，发展幼儿的平衡性。

集体、

小组活动

活动一：会变的小手

（语言）

活动二：我的小手本领大

（综合）

活动三：猪小弟变干净了

（健康）

活动四：小手哪里去了

（音乐）

活动五：花背心

（美术）

上午游戏

⒈区域活动：建构区（春天的幼儿园）、科探区（有趣的小球、多米诺骨牌）、生活区（自主用点、扭纽扣）、美工区（美丽的蝴蝶、小狮子）、益智区（能干的小脚、小花匠）、语言区（手偶游戏）。

观察与指导要点：语言区里提供眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手和脚的图片，能看着图片讲儿歌；益智区里提供长短不同、粗细不同的纸条、木棍等物品（数量5以内）。排序板，引导幼儿在排序板上进行长短排序。

⒉周一二三四开展角色游戏：：娃娃家、小银行、医院、超市、烧烤店。

观察与指导要点：⑴观察幼儿在角色游戏中各区域之间的互动。⑵做好幼儿在户外娃娃家游戏中的遮阳工作，游戏材料体现夏日特性，可以利用水、荷叶进行游戏。

⒊周五开展户外游戏区活动：木工坊、自然拼摆

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动二区

⒉周一四木工坊、自然拼摆：鼓励幼儿进行口头计划，使用自然材料进行拼摆 。

⒊周二五建构室：⑴体验建构的乐趣。⑵整理材料，培养对玩具的爱惜之情。

⒋周三自然探究（山楂）：引导幼儿观察山楂的花的外形、气味等，尝试进行记录。

日常生活

⒈加强安全教育，防止手外伤

⒉进行生活自理能力穿衣服、叠衣服的小竞赛，请幼儿分组参加，让自己的小手变得更灵巧。

⒊幼儿活动时要注意防晒、防蚊，可以给孩子戴太阳帽、喷驱蚊水等。

家长工作

⒈在阳光下玩有趣的手影游戏。

⒉要求孩子自己的事情自己做，引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。

⒊与孩子一起用手势创编关于小手的故事。

环境创设

1.丰富“我们的手”展板，鼓励每个幼儿随时把手做的物品或与手有关的图片布置在活动室内。

2.收集各种各样根据手的原理制作的物品或图片布置在活动室的一角。

⒊在生活区创设“小手本领大”的游戏，提醒幼儿自己穿鞋子、穿衣服、叠衣服、扣纽扣等，让自己的小手变得更灵巧。

本周反思