星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自我服务（书包、水杯、“我来啦”签到）、自主用点（观察幼儿使用夹子或勺子情况）、观察、照顾自然角。

⒉晨间谈话:围绕“怎样保护我们的小手”话题进行讨论，引导幼儿说出保护小手的方法，知道要爱护自己的双手。

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动五区

指导重点：幼儿自主选择车辆，观察幼儿手脚协调能力；提醒幼儿在骑行中注意安全，避免碰撞；关注幼儿的运动量，提醒幼儿累了、出汗多了注意休息、自主喝水。

雨天方案：（一楼消控室外圆环）提供圈、袋鼠跳、报纸球、沙包、攀岩墙等供幼儿自由选择进行游戏。

观察与指导要点：指导幼儿正确佩戴头盔，按路线进行室内骑行游戏，发展幼儿的平衡性。

集体、

小组活动

活动一：会变的小手

（语言）

活动二：我的小手本领大

（综合）

活动三：猪小弟变干净了

（健康）

活动四：小手哪里去了

（音乐）

活动五：花背心

（美术）

上午游戏

⒈区域活动：建构区（我的幼儿园）、科探区（瓶中花、心跳大树、神奇的水）、生活区（自主用点、夹豆豆）、美工区（花生塘、手掌印画）、益智区（小猫钓鱼、有趣的轮廓、我的六个宝）、语言区（手我听到的故事）。

观察与指导要点：语言区里提供眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手和脚的图片，能看着图片讲儿歌；益智区里提供长短不同、粗细不同的纸条、木棍等物品（数量5以内）。排序板，引导幼儿在排序板上进行长短排序。

⒉周一三四五开展角色游戏：：娃娃家、小银行、点心店、超市、蛋糕店。

观察与指导要点：⑴观察幼儿在角色游戏中各区域之间的互动。⑵做好幼儿在户外娃娃家游戏中的遮阳工作，游戏材料体现夏日特性，可以利用水、荷叶进行游戏。

⒊周五开展户外游戏区活动：花生塘

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动三区（西塑胶场地）

⒉周二四花生塘：⑴ 引导幼儿观察花生塘中植物春天的变化，尝试进行记录。⑵收集掉落的树叶，根据叶缘进行分类 。

⒊周一五美创室：⑴ 鼓励幼儿使用自己喜欢的材料进行创作。⑵ 鼓励幼儿自己说说自己的作品，大胆表达。

⒋周三自然探究（山楂）：引导幼儿观察山楂的花的外形、气味等，尝试进行记录。

日常生活

⒈关注天气变化和幼儿的活动情况，指导幼儿适时穿脱衣服，引导幼儿多喝水。

⒉指导幼儿了解七步洗手法的作用和重要性，引导幼儿使用正确的洗手方法进行洗手，保持手部干净。

⒊在日常生活中引导幼儿观察“六个宝”的作用，知道六个宝的重要性，知道要保护我们的“六个宝”。

⒋结合安全教育平台“咬人的电”，引导幼儿知道电的危险，知道要保护自己的小手不能将手指塞到电器中，预防受伤。

家长工作

⒈给孩子布置一些家庭小任务，引导孩子做一些力所能及的事，感受手的有用，体验自己完成任务的自豪感。

⒉观察小手上的细节，包括：指甲、手掌、虎口、指腹等，了解各部位的基本作用。鼓励孩子自己的事情自己做，

⒊和爸爸妈妈一起介绍一下“六个宝”，说一说我们可以怎么保护他们。

环境创设

1.丰富“我们的手”展板，鼓励每个幼儿随时把手做的物品或与手有关的图片布置在活动室内。

2.收集各种各样根据手的原理制作的物品或图片布置在活动室的一角。

⒊在生活区创设“小手本领大”的游戏，提醒幼儿自己穿鞋子、穿衣服、叠衣服、扣纽扣等，让自己的小手变得更灵巧。