星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自我服务（书包、水杯、“我来啦”签到）、自主用点（观察幼儿使用夹子或勺子情况）、观察、照顾自然角。

⒉晨间谈话:围绕“我的本领”“我喜欢我的”话题进行讨论，引导幼儿说说自己最喜欢的身体部位。

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动一区

指导重点：鼓励幼儿使用轮胎、报纸球等辅助材料进行游戏，尝试不同玩法，激发幼儿的兴趣和动力；关注幼儿的运动量，提醒幼儿累了、出汗多了注意休息、自主喝水。

雨天方案：（一楼消控室外圆环）提供圈、袋鼠跳、报纸球、沙包、攀岩墙等供幼儿自由选择进行游戏。

观察与指导要点：指导幼儿正确佩戴头盔，按路线进行室内骑行游戏，发展幼儿的平衡性。

集体、

小组活动

活动一：我喜欢我自己

（ 语言）

活动二：我喜欢我的……

（综合 ）

活动三：爬行小能手

（健康）

活动四：保护我自己

（社会）

活动五：这就是我

（美术）

上午游戏

⒈区域活动：建构区（我的幼儿园）、科探区（瓶中花、心跳大树、神奇的水）、生活区（自主用点、夹豆豆）、美工区（花生塘、手掌印画）、益智区（小猫钓鱼、有趣的轮廓、我的六个宝）、语言区（手我听到的故事）。

观察与指导要点：科探区里提供醋、食用色素、熟鸡蛋等，指导幼儿操作：把蛋放在醋里浸泡或放入食用色素染红蛋，观察鸡蛋前后的变化。美工区里幼儿用剪、贴、画等方式在纸上展示出手印画，最后合作装订成书。

⒉周一三四五开展角色游戏：娃娃家、小银行、点心店、超市、户外烧烤。

观察与指导要点：⑴观察幼儿在游戏中的游戏计划的制定是否与游戏情况相符。⑵观察幼儿材料整理情况。

⒊周五开展户外游戏区活动：木工坊、自然拼摆

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动二区 （东塑胶）

⒉周二四木工坊、自然拼摆：⑴引导使用不同的自然物进行拼摆

⒊周一五户外建构：⑴引导幼儿使用不同的材料进行建构⑵ 请幼儿互相分享、欣赏自己的作品。

⒋周三自然探究（幼儿园里的果树）：观察、记录幼儿园有多少种果树。

日常生活

⒈加强安全教育，防止手外伤

⒉进行生活自理能力穿衣服、叠衣服的小竞赛，请幼儿分组参加，让自己的小手变得更灵巧。

⒊幼儿活动时要注意防晒、防蚊，可以给孩子戴太阳帽、喷驱蚊水等。

家长工作

⒈在阳光下玩有趣的手影游戏。

⒉要求孩子自己的事情自己做，引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。

⒊与孩子一起用手势创编关于小手的故事。

环境创设

1.丰富“我们的手”展板，鼓励每个幼儿随时把手做的物品或与手有关的图片布置在活动室内。

2.收集各种各样根据手的原理制作的物品或图片布置在活动室的一角。

⒊在生活区创设“小手本领大”的游戏，提醒幼儿自己穿鞋子、穿衣服、叠衣服、扣纽扣等，让自己的小手变得更灵巧。