星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，师生互相问好，引导幼儿自主完成“我来啦”签到，关心同组小朋友来园情况。

⒉晨间谈话：围绕“夏天”话题开展谈话：你最喜欢夏天的什么？为什么？

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动四区（草地运动区）

指导重点：观察幼儿能否有序上下滑滑梯，提醒幼儿上下时注意避让；鼓励幼儿将轮胎、滑草车带到小山坡上进行游戏；关注幼儿的运动量；提醒幼儿注意防晒，累了、出汗多了休息、自主喝水。

雨天方案：提供小车、皮球、小桥、沙包、圈圈等，供幼儿自主选择并游戏。

指导要点：⒈鼓励幼儿自主探索圈圈的各种玩法，提高身体灵活性和协调性。⒉提醒幼儿骑小车时注意和其他的幼儿保持距离，避免碰撞。

集体、

小组活动

端午放假

活动一：小松鼠找“凉快”

（语言）

活动二：我爱洗澡

（音乐）

活动三：水娃娃

（科学）

活动四：甜甜的西瓜

（美术）

上午游戏

⒈区域活动：美工区（大西瓜、自制冰激凌）、益智区（凉快的夏装、有趣的轮廓）、建构区（游泳池）、科探区（洒水啦、有趣的磁铁）、生活区（自主用点、叠衣服）、语言区（自编手偶故事、关于夏天的绘本阅读等）。

观察与指导要点：⑴美工区：鼓励幼儿用撕贴、绘画等多种方式表现西瓜并尝试进行添画。⑵建构区：幼儿自主选择建构材料，运用围合、垒高等方法搭建游泳池，并用辅助材料丰富建构场景。

⒉周一至周四开展角色游戏：娃娃家、超市、烧烤店、医院、建筑工地、银行等。

指导要点：⑴观察幼儿在角色游戏中各区域之间的互动。⑵引导幼儿分享自己的游戏故事，鼓励幼儿清楚地表达。

⒊周三开展户外游戏区活动：花生塘

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动三区

⒉周二、四花生塘：⑴引导幼儿大胆想象，自主选择需要的材料，进行观察游戏。⑵通过观察和描述，提高幼儿的观察能力和语言表达能力，培养学生保护水资源的意识。

⒊周一、周五美创室：⑴运用多种材料进行美术创作，感受美术活动的乐趣。⑵尝试在游戏情境中进行有目的创作活动，并能大胆地表达。

⒋周三自然探究（睡莲和荷花）：仔细观察睡莲和荷花的花朵和莲叶，发现并交流它们的主要特征。

日常生活

⒈让幼儿在适当感受太阳下的炎热后，再带幼儿在阴凉处活动，如大树下、屋檐下。

⒉天热容易出汗，幼儿在户外活动时要避免过多奔跑。

⒊帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。

家长工作

⒈幼儿和爸爸妈妈一起寻找夏天，发现夏天的各种变化，制作一本属于自己的“夏日绘本”。

⒉培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗澡，不会生痱子。洗完澡后给孩子抹上护肤品，换上干净的衣服，使孩子感受到舒适，从而产生喜爱洗澡的积极情绪。

⒊烈日下的活动不宜太久，活动时要注意防晒，如给孩子戴帽子、涂防晒霜等等。

环境创设

⒈创设《趣玩夏天》墙面，展示一些颇具夏日气息的幼儿作品。

⒉和幼儿一起关注自然角里的花卉和动物，防止暴晒，及时供水。