星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿入园，鼓励幼儿和老师、同伴打招呼，问好！做好个别幼儿的情绪安抚工作。

⒉晨间谈话：围绕“我的家人”开展谈话：我的爸爸妈妈？爸爸妈妈的本领；家人对我的爱……

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动二、五区（大型玩具、万能工匠）

指导重点：幼儿在大型玩具上进行钻、攀爬等各种游戏，观察幼儿的动作发展水平。

雨天方案：提供皮球、沙包、环形车、梅花桩、垫子、圈圈、攀岩墙等，供幼儿自主选择并游戏。

指导要点：⒈鼓励幼儿用手部力量尝试攀登悬梯，锻炼幼儿上肢肌肉的力量。⒉用垫子进行翻、爬活动时，提醒幼儿注意保持距离，注意安全。

集体、

小组活动

活动一：我把妈妈弄丢了

（语言）

活动二：我和爸爸一起玩

（社会）

活动三：妈妈的小帮手

（数学）

活动四：我的好妈妈

（音乐）

活动五：妈妈的笑脸

（美术）

上午游戏

区域活动：建构区（我的家我来造）、美工区（我的家、我的妈妈、装饰衣物）、生活区（做元宵、串项链、自主用点）、益智区（影子配对、物品分一分、杯子叠叠乐）、语言区（绘本阅读）、科探区（吸铁石）。

观察与指导要点：⑴装饰衣物：引导幼儿用绘画、拼贴等方式装饰衣物，注意画面的整洁。⑵科学区：提供多种物品，引导幼儿探究什么样的东西能被吸住。

⒉周一三四五开展角色游戏：娃娃家、建筑工地、菜市场、超市等。

指导要点：⑴：引导幼儿根据角色进行扮演，促进幼儿之间围绕角色进行交流。⑵观察幼儿游戏中能否将自己有关的生活经验迁移到游戏情节中。

⒊周五开展户外游戏区活动：花生塘

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动一区

⒉周三、周五花生塘：⑴引导幼儿使用工具自主观察，说一说花生塘里的水生动物。⑵引导幼儿观察水里的情形。

⒊周二、周四户外建构：⑴引导幼儿能够根据规则选择积木，安静搭建。⑵引导幼儿通过拼一拼，说一说等方法，来说说自己如何搭建的。

⒋周一自然探究（初春）：引导幼儿观察初春时间幼儿园中花草树木的变化，感受春的气息。

日常生活

1.在日常活动中多与幼儿交谈，鼓励幼儿说出父母的姓名、属相以及家庭住址。

2.和幼儿一起欣赏布置环境中的各种领带，并引导幼儿相互说说。

3.引导幼儿观察、发现早春幼儿园里一些植物的变化。

⒋初步制定“我想干”计划表，鼓励幼儿朝着自己的计划目标所努力。

家长工作

1.家长可以适时教给幼儿爱亲人的表达方式，对幼儿的爱心表现及时肯定和鼓励。

2.家长在家可以引导幼儿在日常通过一些力所能及的行为，表达自己对家人的关心。

⒊带孩子走亲访友或接待亲朋好友时,家长应把孩子作为家中平等的一员向他人介绍。

⒋饭后、临睡前,最适合家长与孩子谈心,利用好这段时间,能促进亲子间的情感交流,发现、处理孩子的问题。

环境创设

1.根据新开设主题丰富区域游戏材料。

2.娃娃家游戏区中，可以收集、提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品，供幼儿游戏。

3.布置自然角，把幼儿带来的发芽植物摆放好。

本周反思