星期

内容

一

二

三

四

五

日

一

来园

⒈来园接待：热情接待每个幼儿，引导幼儿自主签到，整理自己的物品。

⒉自主游戏：自主选择游戏材料，关注游戏后的材料的整理。

⒊每日话题：我和朋友一起玩游戏、我的好朋友等。

户外锻炼

本周预约：运动一区（东面中型玩具、土坡）

指导重点：观察幼儿手脚协调能力，鼓励幼儿使用轮胎、万能工匠等辅助材料进行大型玩具游戏；关注幼儿的运动量，提醒幼儿累了、出汗多了注意休息、自主喝水。

雨天方案（一楼消控室外圆环、北走廊）：提供攀爬架、环形车、皮球、圈圈等，供幼儿自主选择并游戏。

指导要点：⒈鼓励幼儿进行攀爬游戏，提高身体平衡能力和协调能力。⒉提醒幼儿游戏时与同伴保持距离，运动中避免碰撞。

集体、

小组活动

活动一：爱开玩笑的纳纳

（社会）

活动二：大灰狼开心了

（语言）

活动三：我的情绪小怪兽

（美术）

活动四：小刺猬的项链

（数学）

活动五：郊游

（音乐）

活动六：听声音数糖

（数学）

国庆定向活动

上午游戏

周一：自然探究（小白菜）

周三：图书室

角色游戏（周二、周四、周五）

指导重点：

⑴关注幼儿在角色游戏中的互动情况，鼓励幼儿大胆表达自己的游戏故事。⑵提醒幼儿合作整理游戏材料。

下午体锻及游戏

户外活动本周预约重点：运动二区

户外游戏区：图书室（周二、周四）

区域活动（周一、周三、周五）：语言区(沙盘故事、绘本阅读)、美工区（这就是我、我的好朋友）、科学区（吹气球、七彩光）、表演区（拉拉勾）、建构区（公园）、益智区（百变小棒、多米诺骨牌）、生活区（夹豆豆、剪指甲）。

观察与指导要点：⑴引导幼儿根据讨论情况制作进区规则。⑵游戏结束后，根据相应的标记，将材料摆放整齐。

日常生活

⒈鼓励幼儿自主完成盛饭、整理图书等简单任务，培养幼儿的责任感和自我服务意识。

⒉关注自然角动植物生长情况，主动照顾自然角动植物。

⒊鼓励幼儿用多种方式表达自己的生气情绪，讨论调节心情的方法。

家长工作

⒈给幼儿分配一些简单的家务任务，让幼儿在劳动中体验成就感和责任感。

⒉引导幼儿在日常生活中观察数字，如看时钟、数水果、比较大小等，让幼儿在实际操作中理解数概念。

⒊收集一些生活中的废旧物品和自然材料，丰富班级区域及角色游戏材料。

⒋带幼儿进行户外运动，增强幼儿体质和免疫力。

环境创设

⒈墙面创设“班级公约”。集体讨论的需要共同遵守的约定，以绘画的形式表示约定，一同布置在墙面。

⒉营造温馨、友好的气氛，让幼儿体验朋友间的友情、产生集体归属感。

⒊丰富自然角的内容，引导幼儿做好养护、观察和记录。

本周反思