第 六 周计划
主题名称：寻找春天㈡ 班 级：中二班 日 期：3月25日— 3月29日 带班老师：邱老师、王老师
本周重点 |
⒈继续开展“寻找春天”主题活动：了解和发现与春天有密切关系的事物，进一步感受春天的变化和美丽。萌发亲近自然、爱护自然的情感。 ⒉继续做好预防春季流行病感染的消毒工作，注意个人卫生，养成讲卫生的好习惯。 ⒊集体活动中关注幼儿的注意力，有针对性地帮助幼儿养成倾听的习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园活动：热情接待幼儿，与幼儿互相有礼貌地打招呼；自主签到，关注未来园的幼儿。 ⒉小毛头今日话题：你知道春天里有哪些花会开？你最喜欢什么花？花儿有什么特点？ ⒊自主照料：观察、照顾自然角中的蘑菇、土豆、胡萝卜等植物，并尝试用雪花片、尺子等测量工具来测量，用自己的方式进行记录。 |
户外锻炼 |
本周预约：运动二区（万能工匠、安吉梯、轮胎、滚筒） 指导重点：大胆想象，充分利用材料，探索万能工匠的多种玩法。 雨天方案（二楼多功能厅）：桌子、椅子、平衡木、皮球、彩色棒等。 指导重点：尝试拼搭跨栏、山洞等造型，进行组合运动；提醒幼儿游戏时注意喝水休息，及时穿脱衣服。 |
集体、 小组活动 |
活动一：我的小花园 （音乐） |
活动二：香香的石头 （综合） |
活动三：数花瓣 （数学） |
活动四：春天的油菜花 （美术） |
活动五：春天在哪里 （语言） |
上午游戏 |
周一：户外游戏（百变沙水区） 周三：自然探究（找春天） 角色游戏（周二、周四、周五） 指导重点：⑴鼓励幼儿使用自然物替代游戏材料，不断丰富游戏材料。⑵尝试与同伴分工合作，在游戏中敢于表达自己的想法。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点：运动三区（西塑胶） 专室活动：户外建构（周二） 户外游戏区：百变沙水区（周四） 区域游戏（周一、周三、周五）：建构区（春天的花园）、美工区（一棵大树、花和树的约会）、语言区（《树真好》创编）、益智区（拼小树）、科探区（我们种的花）等。 指导重点：⑴科探区：鼓励幼儿观察花的生长变化；⑵建构区：讨论设计花园并进行搭建。 |
日常生活 |
⒈每天安排一定的时间观察幼儿园里植物的颜色、形状、气味及其生长状况并尝试记录。通过多种方式获取各种花草树木的信息。 ⒉在户外散步活动中，寻找幼儿园最早绽放的花，观察花苞、花瓣的颜色、形状等，用形象的词汇描述花的颜色、形态，师幼共同捡拾花瓣，把它们分类放置在科学区的透明盒子里。 ⒊加强安全教育，提醒幼儿不在活动室内追逐跑，户外活动时不推不挤。 |
家长工作 |
⒈在接送途中或在绿化带附近散步时，抓住时机观察花草树木，亲近大自然。 ⒉在家中，与孩子一起动手种植一盆花，观察花的生长过程，并记录、表达花的生长变化。 |
环境创设 |
⒈师幼共同创设有关春天的主题环境。 ⒉将幼儿外出游玩寻找到的树和花的照片以及幼儿画的树与花的观察记录呈现在环境中。 ⒊观察记录蘑菇的生长变化，将幼儿的表征呈现在墙面上。 |
本周反思 |
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