第 八 周计划
主题名称：寻找春天㈣ 班 级：中二班 日 期：4月8日— 4月12日 带班老师：邱老师、王老师
本周重点 |
⒈继续开展“寻找春天”主题活动：知道树木与花对人们生活的意义，了解生活中木制品、树的果实及花散发香味的特征。 ⒉加强卫生保健工作，做好手足口病、疱疹性咽颊炎和流行性腮腺炎的预防工作。 ⒊做好安全教育，引导幼儿乘坐小汽车佩戴安全带，乘坐电瓶车佩戴头盔。 ⒋鼓励家长和幼儿一起了解生活中的木制品、花艺，切实感受树木和花朵对人们生活的意义。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园活动：二次晨检，着重检查幼儿的双手，引导幼儿讲卫生，勤洗手，勤剪指甲。 ⒉小毛头今日话题：小毛头今日话题：我了解的木制品、树的身份证、树的果实。 ⒊自主照料：观察、照顾自然角中的蘑菇、土豆、胡萝卜等植物，并尝试用雪花片、尺子等测量工具来测量，用自己的方式进行记录。 |
户外锻炼 |
本周预约：运动四区（草地大型玩具、安吉梯、滑索） 指导重点：能有序进行树屋游戏，上下木楼梯时注意滑倒；引导幼儿安全玩索道，发展力量和平衡能力。 雨天方案（三楼西连廊、北走廊）：安吉梯、跳垫、揪尾巴、泡沫棒、皮球等。 指导重点：鼓励幼儿练习拍球，突破自己的拍球数量。；提醒幼儿游戏时注意喝水休息，根据自身情况适时穿脱衣物。 |
集体、 小组活动 |
活动一：唱给树的歌 （音乐） |
活动二：盼盼的树朋友 （综合） |
活动三：比厚薄 （数学） |
活动四：树朋友的身份证 （美术） |
活动五：美丽的花树 （语言） |
上午游戏 |
周一：户外游戏（花生塘） 周三：自然探究（用生活中的物体作为工具来间接比较不同的高度） 角色游戏（周二、周四、周五） 指导重点：⑴能够主动寻找替代品游戏，会以物代物。⑵游戏后能及时收拾整理玩具。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点：运动一区（南面大型玩具、土坡） 专室活动：图书室（周二） 户外游戏区：花生塘（周四） 区域游戏（周一、周三、周五）：美工区（花瓣拼摆、我的树朋友）、益智区（夹子木棒变变变、种果子）、表演区（唱给树的歌）、语言区（美丽的花树）、建构区（小动物的家）、生活区（系单结、绕毛线）、科探区（自然角里的植物） 指导重点：⑴科学区：科探区：带植物到自然角，观察其颜色、形状、气味及其生长状况，尝试记录。⑵美工区：引导幼儿根据花瓣的颜色、形状进行有规律地组合、拼摆，感受规律形成的美。 |
日常生活 |
⒈午餐时做到安静用餐，不挑食，吃完自己的一份饭菜。 ⒉在户外散步活动中，师幼共同寻找幼儿园中绽放的花，观察花苞、花瓣的颜色和形状，引导幼儿用形象的词汇描述花的颜色、形态。 ⒊引导幼儿观察生活中的木制品，感受木制品带来的便利。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长和幼儿一起了解生活中的木制品、花艺，切实感受树木和花朵对人们生活的意义。 ⒉提升幼儿的安全意识，了解基本的交通规则。 ⒊家长有意识地培养幼儿的自理能力，鼓励幼儿自己整理自己的物品，如汗巾、防晒帽、玩具。 |
环境创设 |
⒈收集喜欢的花朵的照片，用纸张、颜料、超轻粘土等材料塑造花朵造型并进行展示。 ⒉在报纸、杂志上、网络上收集各种雕刻木制品的照片，感受木制品的独特之美。 ⒊和幼儿一起继续丰富美工区右侧水墨一角。 |
本周反思 |
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