第 十 周计划
主题名称：百变秋天 班 级：中二班 日 期：11月4日— 11月8日 带班老师：王老师、陆张朱老师
本周重点 |
⒈开展主题活动“百变秋天”能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。 ⒉有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用自己的方式描述秋天的花草树木等自然景色。 ⒊加强对自然角植物的照料、养护，观察植物的生长变化，天气冷了，是否需要特殊的照料，及时记录发现。 ⒋引导幼儿养成注意倾听的习惯，尝试复述故事，发展语言表达能力，增强理解能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿身体情况，情绪状态，引导幼儿自主签到、整理个人物品。 ⒉晨间谈话：秋天是什么样的，你在哪里可以找到秋天的影子。 ⒊自主游戏：幼儿自由选择游戏内容，如积木搭建、绘本阅读、益智游戏、美术创作等。 ⒋其它：正确七步洗手法，节约用水，洗手时能主动挽起袖子，不打湿衣袖。 |
户外锻炼 |
本周预约：运动四区（南面大型玩具） 指导重点：滑梯上的攀爬网尝试结合安吉梯进行游戏，鼓励幼儿将轮胎在木板上滚动，游戏时注意安全。 雨天方案（三楼西连廊、北走廊）：提供沙包、纸球、跨栏、揪尾巴、手摇车等，供幼儿自主选择。 指导要点：⒈引导幼儿抬腿跨越障碍，锻炼幼儿腿部肌肉力量。⒉引导幼儿玩手摇车，游戏时注意不要撞到其他小朋友，锻炼幼儿手部肌肉。 |
集体、 小组活动 |
活动一：绿色的梦 （语言） |
活动二：颜色抱一抱 （科学） |
活动三：秋天的树林 （美术） |
活动四：蓝天白云 （音乐） |
活动五：捉蚂蚱 （体育） |
上午游戏 |
周一：美创室 周三：自然探究（叶子上的洞洞） 角色游戏（周二、周四、周五） 指导重点： ⑴鼓励幼儿游戏前说说自己的游戏计划，引导幼儿大胆想象进行游戏。⑵游戏时能大胆清楚地与各角色间进行互动交流。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点：运动一区（东面中型玩具、土坡） 户外游戏区：美创室（周二、周四） 区域游戏（周一、周三、周五）：语言区(秋天的书)、美工区（树叶娃娃、彩色花、树叶剪贴画）、科学区（各种各样的镜子、光影）、表演区（丰收舞会）、建构区（秋天的幼儿园）、益智区（丰收拼图、树叶排排坐）、生活区（剥花生）。 观察与指导要点：⑴益智区：根据图片上现有的排序方式继续将树叶排序下去。⑵表演区：引导幼儿用农民的头饰装扮自己，尝试操作劳作工具，进行模仿农民丰收的场景，感受丰收的喜悦 |
日常生活 |
⒈带领幼儿在散步时间观察、认识秋天落叶的颜色、形状纹理的不同，发现幼儿园内树木、花草在秋天的变化，感受秋天的明显季节特征。 ⒉带领幼儿到树木较多的地方，寻找不同颜色形状的树叶，收集起来放置美工区。 ⒊秋意凉，幼儿在户外活动时要根据气温增减衣物，不要猛增猛减，提高幼儿对气候的适应能力。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长带幼儿寻找秋天，观察、感受秋天树、花等植物，了解大自然的变化并大胆表达。 ⒊和幼儿一起收集关于秋天的绘本、图片与大家一同交流分享。 ⒊带领幼儿去户外收集关于秋天的树叶、果实等自然物，感受秋天的变化和美好。 |
环境创设 |
⒈美工区增加秋天的痕迹，如秋天的作品、秋天的果实、秋天的叶子等丰富班级环境。 ⒉丰富自然角，陈列与秋天有关的、幼儿收集的各种颜色的蔬菜、水果、花、农作物、落叶等。 |
本周反思 |
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