第 十二 周计划
主题名称：百变秋天㈢ 班 级：中二班 日 期：11月18日— 11月22日 带班老师：王老师、陆张朱老师
本周重点 |
⒈继续开展主题活动“百变秋天”，引导幼儿观察、发现大自然中的不同色彩，感受秋天中色彩的美丽，并用多种形式表达自己的感受。 ⒉了解秋天的食物、花朵，运用各种材料，开展各类游戏活动，丰富班级的环境。 ⒊关注幼儿的身体状况，根据气温随时提醒和帮助幼儿增减衣物，并注意做好各种传染病预防工作。 ⒋提醒幼儿日常活动中多喝水，及时补充身体水分；积极参与户外活动，加强户外安全教育工作，提高自我保护意识。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿身体情况，情绪状态，引导幼儿自主签到、整理个人物品。 ⒉晨间谈话：丰收的秋天、秋天的花朵/食物、幼儿行为习惯等。 ⒊自主游戏：幼儿根据喜好选择游戏内容，桌面建构、镜子探秘、沙盘游戏等。 ⒋其它：提醒幼儿观察自然角中植物的变化，感受秋天天气变化为自然角带来的变化，尝试与同伴分享记录。 |
户外锻炼 |
本周预约：运动五、六区（南面大型玩具、微健身区） 指导重点：滑梯攀爬网结合安吉梯进行游戏，鼓励幼儿在木板上滚动轮胎，微健身区幼儿自选游戏材料，及时关注幼儿游戏情况。 雨天方案（三楼西连廊、北走廊）：提供沙包、纸球、跨栏、揪尾巴、手摇车等，供幼儿自主选择。 指导要点：⒈引导幼儿抬腿跨越障碍，锻炼幼儿腿部肌肉力量。⒉引导幼儿玩手摇车，游戏时注意不要撞到其他小朋友，锻炼幼儿手部肌肉。 |
集体、 小组活动 |
活动一：树叶贴贴乐 （美术） |
活动二：不一样的绿色 （科学） |
活动三：图形车 （数学） |
活动四：摘果子 （音乐） |
活动五：彩色农庄 （语言） |
上午游戏 |
周一：美创室 周三：自然探究 角色游戏（周二、周四、周五） 指导重点： ⑴观察幼儿如何分工合作，摆放材料，进行理发店游戏。⑵关注幼儿游戏时的交流，角色间的互动，是否有解决问题的能力。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点：运动六区（骑行区含小毛头农庄） 户外游戏区：美创室（周二、周四） 区域游戏（周一、周三、周五）：语言区(秋天的绘本故事、秋叶)、美工区（秋天的树、树叶剪贴画、松果变变变）、科学区（镜子探秘、光影、树叶影子）、表演区（丰收舞会、森林音乐会）、建构区（秋天的树林、公园）、益智区（丰收拼图、树叶排排坐、夹子木棒变变变）、生活区（树叶编织、捣花生）。 指导重点：⑴生活区：引导幼儿用树叶和毛线进行创意编织。⑵建构区：引导幼儿利用积木和树叶装饰，搭建出秋天树林的感觉。 |
日常生活 |
⒈利用散步、户外活动时间，继续寻找秋天的影子，幼儿园里的花朵的变化，观察其他植物的变化等。 ⒉幼儿将发现秋天的农作物，收集到班级的自然角、资源库等，与同伴一起介绍分享。 ⒊加强午睡巡视，纠正幼儿睡姿，引导幼儿加快穿脱衣服的速度，防止着凉，正确盖好被子，养成良好的午睡习惯。 |
家长工作 |
⒈鼓励幼儿收集秋天的自然物，引导幼儿观察、认识一些秋天的果实，发现果实的特点。 ⒉共同关注来园、离园时路上秋季来临带来的变化，与幼儿聊聊发现，感受秋天的色彩美。 ⒊在家引导幼儿养成安静阅读的习惯，鼓励幼儿说一说，画一画，丰富幼儿经验的同时，锻炼幼儿的表达能力。 |
环境创设 |
⒈增添一些秋季的自然物，如落叶、树枝、松果、南瓜等，营造浓厚的秋日氛围。 ⒉投放有关秋天的绘本故事，幼儿通过阅读、讨论了解关于秋天的秘密。 ⒊鼓励幼儿将自己的秋日作品布置在教室，逐步丰富教室的环境。 |
本周反思 |
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