主题名称：玩转太仓㈠ 班 级：中三班 日 期：4月22日— 4月26日 带班老师：陈老师、肖老师
本周重点 |
⒈开展主题活动“玩转太仓”：能说出自己家乡省、市、区的名称，了解家乡的名胜古迹和特产，体验做家乡人的自豪，萌发爱家乡的情感。 ⒉感受家乡话的独特，能尝试连贯完整地表达自己对家乡的认识，说出一些比较具有代表性的地方，新毛金仓湖、沙溪古镇、岳王现代农业园。 ⒊关注幼儿的户外晨锻情况，提醒幼儿戴好遮阳帽进行活动。 ⒋安全教育：食物的安全，注意不买小摊贩上的食物，学会认识食物上的标记生产日期。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈ 来园接待：热情地接待每一位幼儿，孩子完成签到工作后，观察自然角土豆生长。 ⒉ 自主游戏：提供各种游戏材料：小玩具、积木、拼图、棋子等，供幼儿自主游戏。 ⒊ 晨间谈话：你去过太仓的哪里？那里有什么？你是和谁一起去的？ |
户外锻炼 |
本周预约：运动一区(大型玩具、小土坡） 指导重点：指导幼儿分组进行游戏，提醒幼儿遵守游戏规则；鼓励用多种方法尝试从小土坡上滑下来。 雨天方案（二楼多功能）：垫子、跨栏、万能工匠、尾巴、沙包等。 指导重点：指导幼儿与同伴合作玩揪尾巴的游戏，注意游戏时的安全。 |
集体、 小组活动 |
活动一：我们的家乡话 （综合） |
活动二：邻居你好 （社会） |
活动三：预防感冒 （健康） |
活动四：太仓娃 （语言） |
活动五：马路边是数字 （数学） |
上午游戏 |
周四：户外建构 周五：自然探究（枇杷树） 角色游戏（周一、周二、周三） 指导重点： 和孩子们开展家乡特色小吃店，收集相关材料。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点：运动二区（东塑胶） 户外游戏区：户外建构（周一） 专室活动：图书室（周二） 区域游戏（周三、周四、周五）：美工区（古镇、金仓湖、我的家乡）、语言区（我的家乡绘本）、科探区（磁铁、蚕宝宝长大啦）、建构区（我的家乡、沙溪古镇）、益智区（规律排序、七巧板）、表演区（太仓话、童谣）、生活区（绕毛线、我会整理）。 指导重点：⑴蚕宝宝：指导幼儿观察蚕宝宝的生长情况，并进行桑叶的喂食。⑵我的家乡：指导幼儿阅读绘本故事，学会分享介绍自己游玩太仓的经验。 |
日常生活 |
⒈欣赏太仓的一些小吃图片，和同伴说一说自己品尝过的家乡小吃。 ⒉欣赏一些介绍家乡太仓的短视频，了解各地方的名胜。 ⒊关注幼儿午睡时的被子情况，提醒个别厚的孩子要回去换一下。 |
家长工作 |
⒈请家长利用假日带孩子去游玩太仓的名胜，品尝家乡的美食。 ⒉请家长向幼儿介绍家乡的一些变化、新貌，支持并帮助幼儿收集有关家乡的风光照片和土特产等资料。 ⒊请家长收集相关游太仓的照片或者视频。 |
环境创设 |
⒈墙面布置：太仓大家庭。鼓励幼儿收集游玩照片，创设家乡味道展示区，供幼儿游戏。 ⒉将幼儿绘画的家乡作品展示到班级环境中。 |
本周反思 |
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