星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每位幼儿，引导幼儿自主签到。

⒉自主游戏：自主用点并提供各种积木、绘本、拼图等材料供幼儿自由选择游戏材料。

⒊小毛头今日话题：什么是秋天 、秋天的色彩、秋天在哪里。

户外锻炼

本周预约：运动三区（西面塑胶场地）

指导重点：引导幼儿自主摆放“体能大循环”路线，注意调整材料之间的距离。自主放置软垫，注意安全，有序游戏。提醒幼儿适当休息、喝水。

雨天方案（一楼大厅、主楼梯下）：环形小车、平衡车、袋鼠跳、障碍桶、投掷球等。

指导要点：⒈鼓励幼儿自选游戏内容，发展幼儿身体的灵活性。⒉提醒幼儿游戏时注意安全；关注幼儿出汗情况，及时喝水休息。

集体、

小组活动

活动一：绿色的梦

（语言）

活动二：蓝天白云

（音乐）

活动三：颜色抱一抱

（科学））

活动四：捉蚂蚱

（体育）

活动五：秋天的树林

（美术）

上午游戏

周三：户外建构

周五：自然探究（小毛头农庄）

角色游戏（周一、周二、周四）

指导重点：

⑴设计游戏计划，游戏后分享交流，调整游戏计划。⑵指导点心店游戏，丰富自然材料进行点心制作。

下午体锻及游戏

户外活动本周预约重点：运动五区

户外游戏区：户外建构（周一、周二）

区域活动（周三、周四、周五）：语言区(彩色农庄)、美工区（秋天的农庄、树叶拓印）、科学区（色彩攀登）、表演区（摘苹果）、建构区（搭高楼）、益智区（看谁数的快、彩色图形）、生活区（彩色毛线）。

观察与指导要点：：⑴语言区：引导幼儿仔细阅读绘本，观察画面内容并进行猜想和讲述。⑵美工区：自主选择自己喜欢的树叶，用拓印的方式进行创作。

日常生活

⒈带领幼儿在散步时间观察、认识秋天落叶的颜色、形状纹理的不同，发现幼儿园内树木、花草在秋天的变化，感受秋天的明显季节特征。

⒉带领幼儿到树木较多的地方，寻找不同种类的树叶，收集自己喜欢的落叶。

⒊和幼儿讨论秋天喝水、穿衣要注意的事项，丰富幼儿的生活经验，增进自我保护意识和良好生活习惯的养成。知道秋天是一个干燥、慢慢变凉的季节，要及时足量地喝水，及时添加衣服，防止受凉生病。

家长工作

⒈带孩子走进大自然，亲近色彩斑斓的世界。收集一些形状和颜色不同的树叶带回家，引导孩子用语言、绘画手段表现自己对色彩的感受。

⒉收集和颜色相关的书籍、图片、影碟等，和孩子一起欣赏。

⒊建议家长带孩子外出游玩时，注意引导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并及时记录孩子的语言表达。

环境创设

⒈丰富自然角陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花、农作物等。

⒉收集孩子对秋天的疑问和发现，呈现在班级环境中。

本周反思