星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿之间有礼貌进行问候和谈话，照料自然角动植物，将带来的材料收放好,有序进行自主活动。

⒉自我服务：能够主动进行签到，用符号、数字等不同方式进行表示，用合适的方式统计当天的来园人数。

⒊晨间谈话：围绕秋天树木的变化、秋天的颜色等进行谈话。

户外锻炼

本周预约：运动一区（大型组合玩具、安吉梯、垫子、轮胎、滑板、自制毽子等）

指导重点：引导幼儿安全玩滑梯，挑战攀爬游戏，锻炼手脚协调能力。

雨天方案（二楼中4班外走廊、西连廊）：提供桌椅、沙包、绳子、纸球、纸棒；走廊提供地垫、圈、障碍、高跷等。

指导重点：鼓励幼儿利用桌椅、大圈等材料自由组合各种形式的障碍通道，观察幼儿钻爬、投掷等动作时身体协调能力的情况。

集体、

小组活动

活动一：去做客

（数学）

活动二：调皮的七彩光

（语言）

活动三：大自然里的色彩

（科学）

活动四：七彩光和果娃娃

（音乐）

活动五：光线宝宝来喽

（体育）

上午游戏

⒈周一三五区域活动：美工区（七色彩虹、松果造型、自然物拼摆）、建构区（秋天的公园）、语言区（秋天故事、“调皮的七彩光”画册等）、益智区（动物拼图、飞行棋、秋叶数独等）、科探区（万花筒、电路游戏）、生活区（七彩手链）

观察与指导要点：⑴语言区：观察幼儿能否用流畅的语言根据《调皮的七彩光》故事情节进行续编。⑵美工区：引导幼儿使用各种材料来制作七色彩虹，感受色彩的丰富。

⒉周二户外活动：木工坊、自然拼摆

⒊周四自然探究：我们的白菜

下午游戏

户外活动本周预约重点：运动三区（西面塑胶场地）

周一三五户外活动：木工坊、自然拼摆

周二四角色游戏：

指导重点：

⑴和幼儿收集烧烤店的游戏材料，丰富烧烤店的环境。

⑵幼儿尝试进行买卖。

日常生活

⒈户外散步时，观察并发现幼儿园里秋天的美景，大胆讲述自己的发现和感受。

⒉正值秋季传染病高发季，引导幼儿周末放假不去人流大的地方，避免水痘、流感的传染。

⒊午睡加强巡查，关注体质较弱的孩子，起床后督促孩子自己整理好衣裤、鞋子。

家长工作

⒈请家长与孩子一起找找生活中的七彩光，以及谈论彩虹的形成。

⒉利用休息时间到户外寻找秋天的颜色，有条件的可以写生记录秋天的色彩，用合适的词语赞美秋天。

⒊收集秋天里的自然物、树叶分类好，擦干净带来幼儿园。

环境创设

⒈带领幼儿将采集到的多彩叶片组成“七彩树叶的家”，布置在班级内，引导幼儿观察秋天树叶的色彩变化，把收集的果实、花卉、石子、农作物展示在活动区。

⒉合理利用各种自然材料进行装饰，观察自然角里的水果、农作物等，大胆进行写生，用作品装饰活动室。

本周反思