星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接幼儿，指导幼儿自主管理物品，将带来的物品放到指定位置，并有一定的整理方法，摆放整齐有序。

⒉自我服务：能有序签到、统计小组和全班人数。能主动照料自然角的动植物。

⒊晨间谈话：以“秋天中的发现”为话题，引导幼儿感受周围的秋天中的秋意，从衣、食、行、色、味等方面发现和感受秋天。

户外锻炼

本周预约：运动三区（直棍球、垫子、跨栏、皮球、投掷、自制毽子等）

指导重点：⑴掌握基本的棍球技能，包括持球、传球及射门等；⑵引导幼儿利用场地上各种材料组合搭建，发展其跑、跳、平衡等技能，提高身体动作协调性。

雨天方案（二楼中4班外走廊、西连廊）：提供桌椅、沙包、绳子、纸球、纸棒；走廊提供地垫、圈、障碍、高跷等。

指导重点：鼓励幼儿利用桌椅、大圈等材料自由组合各种形式的障碍通道，观察幼儿钻爬、投掷等动作时身体协调能力的情况。

集体、

小组活动

活动一：学跳绳

（体育）

活动二：子儿，吐吐

（语言）

活动三：种子藏在哪里

（科学）

活动四：种子旅行记

（美术）

活动五：硬硬的壳、香香的肉

（健康）

上午游戏

⒈周一三五区域活动：美工区（树叶创意画、稻草人、松果小人）、科探区（印刷术、电路游戏、寻找彩虹）、益智区（围棋、有趣的镜像）、建构区（秋天的公园）、生活区（稻草编织、树叶编织、夹豆子）、阅读区（这个秋天有话说、你说我画）

观察与指导要点：⑴科探区：用钩针刻字，排版刷墨拓印，讨论印刷过程中遇到的问题。⑵美工区：用稻草捆扎塑造出稻草人的身躯，用装饰材料装扮稻草人。

⒉周二户外活动：木工坊

⒊周四自然探究：美丽的落叶

下午游戏

户外活动本周预约重点：运动一区（东面中型玩具、土坡）

周一三五户外活动：木工坊

周二四角色游戏：

指导重点：

⑴引导各个角色区结合秋冬天的季节特点，想出新的游戏的内容或是丰富已有的游戏内容。

⑵提醒幼儿与同伴协商角色的分配，共同游戏，能主动解决、克服游戏中遇到的问题。

日常生活

⒈天气渐冷，午餐时保证饭菜的热度，关注幼儿自主盛饭菜，鼓励幼儿做到光盘、不挑食。

⒉继续加强冬季运动，鼓励幼儿坚持跳绳，并记录自己跳绳的个数，不断增强身体的耐力和抵抗力。

⒊鼓励幼儿自主用餐，根据需要盛取饭菜，尽量光盘。

家长工作

⒈与幼儿一起收集各种秋天的落叶，和孩子一起用树叶制作树叶贴画、树叶吊饰等。

⒉家长利用双休日带孩子前往公园、田野等自然环境中远足和游玩，充分感受秋季的特点，并试着让幼儿用摄影、绘画、编儿歌等方式记录自己的发现。

环境创设

⒈继续丰富美工区，利用自然物和幼儿的作品进行艺术化的创设。

⒉丰富班级自然角的创设，增加秋天的氛围，并对水培、土培的土豆进行持续的观察。

⒊结合孩子带来的黑白棋，逐渐丰富益智区棋类环境。

本周反思