星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：提醒幼儿签到，主动与老师、同伴问好，把自己的物品有序摆放到柜子中。

⒉自主游戏：提供各种积木、绘本、绘画材料、拼图等供幼儿游戏，鼓励幼儿绘画长大的自己，突出自己的特征，大胆介绍自己的作品。

⒊晨间谈话：我的本领

户外锻炼

本周预约：运动二区、五区（南面大型玩具、万能工匠等）

指导重点：引导幼儿利用万能工匠进行自由组合，并尝试进行挑战性运动。关注幼儿活动量，提醒幼儿出汗了及时休息，补充水分，帮助幼儿垫好汗巾。

雨天方案：提供桌椅、皮球、圈等；走廊提供地垫、小车、沙包、绳子等。

指导重点：鼓励幼儿尝试连续跳绳，提高动作协调能力。

集体、

小组活动

活动一：名字的故事

（语言）

活动二：健康大道

（健康）

活动三：说说不一样

（数学）

活动四：人的身体了不起

（科学）

活动五：名字创意画

（美术）

上午游戏

⒈周一三五区域活动：数学区（人物分类、我有多高）、表演区（猜猜我是谁）、语言区（每个人不一样、我喜欢我自己）、美工区（指纹画、化妆面具）、生活区（串珠子）、科学区（镜子）、建构区（过年啦）。观察与指导要点：⑴语言区：每个人不一样，幼儿仔细观察，寻找每个人的不同点，说说自己在哪些方面与同伴有不同之处。⑵数学区：我有多高，学习测量身高的方法，能正确读出测量尺上的刻度，提高排序能力。

⒉周四自然探究：我认识的植物

⒊周二户外游戏区：花生塘

下午游戏

户外活动本周预约重点：运动三区

周一户外游戏区：花生塘

周三五专室活动：美创室

周二四角色游戏：

指导重点：

⑴鼓励幼儿商量、讨论游戏中出现的问题。

⑵根据幼儿兴趣提供半成品材料尝试制作游戏材料。

日常生活

⒈引导幼儿说说家人、朋友对自己的昵称。

⒉组织幼儿阅读《胖石头》，说说：为什么大家都给胖胖鼓掌？为什么大家都说胖胖演得最好？

⒊引导幼儿说说自己哪些方面与同伴不同。

家长工作

⒈与幼儿一起交流一些成功人物的成长故事，帮助孩子树立心目中的榜样，确立自己努力方向。

⒉与幼儿一起看一看从小到大的照片，帮助幼儿了解自己的成长变化。

⒊结合上小学的要求，针对幼儿的不足，提出一些建议，如增强责任心、提高学习效率、加强自我约束和情绪控制等。

环境创设

⒈布置一面“生日墙”，将同一月份出生的幼儿的照片贴在一起，让幼儿来统计每月过生日的人数。

⒉布置“闪亮的星空”，拍摄“我是主角才艺秀”，布置照片展。

⒊将幼儿和家长一起制作“自我欣赏墙报”布置在墙上，供幼儿互相欣赏同伴的优点。

本周反思