星期

内容

一

二

三

四

日

来园

⒈来园接待：幼儿自主做好来园后的事情，提醒个别能力差的幼儿看日历书写日期，看时钟记录时间，自主完成签到。

⒉自主游戏：提供多米诺骨牌、各种绘本、积木等，供幼儿自主游戏。

⒊晨间谈话：围绕“春天来了”话题，谈谈幼儿园里植物的变化，说说自己的新发现。

户外锻炼

本周预约：运动二区（冬塑胶）

指导重点：引导幼儿理解各种标识，提醒幼儿在骑行中注意安全。

雨天方案：二楼北走廊、一二楼滑梯（提供攀爬架、垫子、沙包、绳子、皮球、数字锥、标杆座等。）

指导重点：鼓励幼儿有序游戏，大胆尝试利用多种材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：

制作风向标（美术）

活动二：

风级我知道（科学）

活动三：

风儿，来来去去（语言）

清明放假

活动四：

比比谁跳得远（数学）

上午游戏

⒈周一三日区域活动：语言区（小小气象台、阅读自然现象的书籍、耳机里的故事）、美工区（我的风向标、植物写生、自然拼摆）、科探区（磁铁、镜子、）、益智区（天气棋、多米诺骨牌、空间大师）、生活区（1分钟PK、阿曼达）、建构区（创意搭建、幼儿园的春天）、表演区（天气剧场、我型我秀）。

观察与指导重点：⑴语言区：能用响亮、完整的语言进行天气播报。⑵益智区：两或三个结伴，按照游戏规则下天气棋。

⒉周二户外游戏区：百变沙水区

下午游戏

户外活动本周预约重点：运动三区（西塑胶）

周一户外游戏区：百变沙水区

周二角色游戏：

指导重点：

⑴开设花店，提高幼儿交往能力和解决问题的能力。

⑵按计划扮演角色进行游戏，能分享自己的游戏故事。

周三日专室活动：图书室

日常生活

⒈设立小小气象台，每天根据气象记录播报天气情况，为“天气汇报”活动做准备。

⒉提醒幼儿多喝白开水，补充身体水分。

⒊加强安全教育：提醒幼儿上下楼梯是排好队，不推不挤。

⒋离园活动：和幼儿一起谈谈一日在园情况，自己整理好随身物品，有序、安全地离园。

家长工作

⒈结合主题活动开展，请家长继续有意识地和孩子一起观察自然现象。

⒉请家长继续提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

⒊请家长配合主题中的活动《制作风向标》为孩子准备一个小盒子和一根筷子。

⒋双休日继续带孩子一起亲近大自然，踏青、野餐、放风筝等。

环境创设

⒈种植各种植物、花卉供幼儿日常观察，并作记录。

⒉丰富“你知道吗”栏目内容，继续让幼儿和家长一起收集有关“大自然语言”的信息，幼儿互相交流分享。

本周反思