星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：幼儿做好自我管理，提醒幼儿将水杯和书包放到指定位置。

⒉自主游戏：提供积木、多米诺骨牌、绘本等，供幼儿自主游戏。

⒊晨间谈话：围绕职业的重要性话题，引导幼儿说说自己最喜欢哪个职业，为什么？

户外锻炼

本周预约：运动五区（骑行）

指导重点：引导自主设置骑行障碍，根据路线开展骑行游戏，游戏结束有序整理。

雨天方案：提供桌椅、麻绳、柜子等；走廊提供跨栏、标志杆、梯子、皮球等。

指导重点：鼓励幼儿利用桌椅、柜子、麻绳等材料摆放不同的游戏场地进行运动，发展运动能力。

集体、

小组活动

活动一：忙碌的建筑工地

（社会）

活动二：小小建筑师的一天

（语言）

活动三：我的采访计划

（美术）

活动四：猜猜搭搭

（数学）

活动五：房子的故事

（综合）

上午游戏

⒈周一三五区域活动：语言区（不同职业、你做我猜、故事筛子）、美工区（老街房屋、自然拼摆）、科探区（镜子成像、测量、小球轨道）、益智区（拼拼乐、转转乐、数独）、生活区（花篮编织）、建构区（创意拼搭）、表演区（才艺秀）。

指导重点：⑴科学区：引导幼儿如何将多米诺骨牌从地面上连接到椅子上。⑵生活区：引导幼儿尝试用扭扭棒编织花篮。

⒉周四自然探究：无花果

⒊周二户外游戏区：花生塘

下午游戏

户外活动本周预约重点：运动一区

周一户外游戏区：花生塘

周三五专室活动：图书室

周二四角色游戏：

指导重点：

⑴丰富角色游戏材料的收集。

⑵引导幼儿尝试用半成品材料做游戏，如烧烤店，幼儿自己绘画制作兴趣更浓厚。

日常生活

⒈和孩子聊聊自己子最喜欢哪个职业？说说对这个职业的了解。

⒉和孩子散步观察幼儿园的植物变化，感受气温升高，了解小满节气的特点。

⒊照顾饲养角里的乌龟和金鱼，观察并记录它们的变化。

⒋加强随机安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

家长工作

⒈鼓励家长有意识地引导孩子了解不同的职业，可以结合外出发现及电视新闻了解一些新型职业。

⒉收集相关人员的一些工作材料，如：听诊器、服装、工具等。

⒊家长关注幼儿在家的安全问题，引导幼儿注意用水、用电、以及厨房间的燃气安全。

环境创设

⒈继续创设“各行各业的人”主题环境，随着主题的发展及活动的开展，幼儿和教师共同丰富课程展板。

⒉水墨作品的丰富，引导幼儿观察夏天环境的变化，添加一些夏天水墨作品。

本周反思