星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿情绪，鼓励幼儿用简短的话语表达自己的感受，并主动签到，增强自我管理能力。

⒉自主游戏：提供多样化的游戏材料，引导幼儿根据自己的兴趣和需求自主选择，鼓励他们尝试不同的游戏。

⒊晨间谈话：鼓励幼儿仔细观察并大胆交流自己眼中的七彩世界。

户外锻炼

本周预约：运动一区（东面中型玩具、土坡）

指导重点：引导幼儿手眼协调地跨跳、攀爬，提高动作的灵活协调性，引导幼儿出汗时主动休息、擦汗，补充水分。

雨天方案（二楼北走廊、一二楼滑梯）：皮球、障碍、垫子、跨栏、平衡木、揪尾巴、沙包等。

指导重点：尝试将垫子、障碍、沙包等各种材料进行组合，幼儿与同伴一起挑战游戏。

集体、

小组活动

活动一：人造彩虹（科学）

活动二：迷路的小花鸭

（音乐）

活动三：七色花

（语言）

活动四：蒙德里安的格子画（美术）

活动五：猜猜我的标准

（数学）

上午游戏

⒈周一三五区域活动：

美工区（创意拼摆，松果变变变，水墨秋天）、益智区（落叶翻翻乐、阿基米德，图形拼拼乐）、科学区（神奇的电路，影子游戏，镜子游戏）、生活区（彩色曼达拉）、语言区（耳机里的小故事，彩虹色的花，自主阅读）、建构区（秋天的公园）、表演区（秋日音乐会），观察与指导要点：⑴科学区：尝试连接不同的零件，如电池、灯泡、导线等，观察并记录电路接通和断开时灯泡的变化。⑵生活区：引导幼儿认识和理解色彩的基本概念和搭配原则，鼓励他们根据自己的喜好选择颜色创作曼达拉作品。

⒉周二自然探究：莴笋的生长

⒊周四专室：图书室

下午游戏

户外活动本周预约重点：运动二区（东面塑胶场地）

周一三五专室：图书室

周二、四角色游戏

指导重点：

⑴观察幼儿如何与同伴合作游戏。

⑵鼓励幼儿将生活经验迁移到游戏中来。

日常生活

⒈鼓励幼儿安静、有序地上下楼梯。

⒉散步时，与幼儿观察幼儿园周围的色彩。

⒊鼓励幼儿仔细观察并大胆交流自己眼中的七彩世界。

⒋在活动时提醒个别幼儿及时添减衣服。

家长工作

⒈建议家长利用周末带领孩子到郊外，公园等处游玩，感受秋天大自然的美，发现植物的变化。

⒉利用身边的点滴小事，家长鼓励孩子关心别人，并愿意帮助别人做力所能及的事情。

⒊与幼儿共同收集关于大自然色彩的图片。

环境创设

⒈鼓励幼儿积极记录天气气温变化、周围环境变化以及自然角动植物变化，注意色彩的搭配。

⒉继续丰富区域材料。

本周反思