星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待热情接待每一位幼儿，关注幼儿健康状况，提醒幼儿将围巾、帽子、书包等放到指定位置。

⒉区域活动（周一、三、五）：建构区（动物园）、美工区（冬天景色、雪人）、益智区（动物转转乐、动物拼图、动物数独）、科探区（镜子成像、摩擦起电、动物旋转回家）、生活区（曼达拉、夹夹乐）、表演区（动物猜谜歌、小鸟落落、五只小鸭）、语言区（动物绘本、动物故事）。

⒊谈话：说说你喜欢冬天吗？为什么？并鼓励幼儿大胆表达

户外锻炼

本周预约：运动三四区

重点指导：

⒈引导幼儿学会如何灵活应对各种障碍物。通过设置不同难度和类型的障碍物，让幼儿在实践中锻炼自己的反应能力和应变能力。

⒉鼓励幼儿在游戏中相互协作，共同完成任务。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，关注室内游戏材料的多元运用，以及幼儿游戏时的安全。

教学活动

活动一：动物聚会

（语言）

活动二：看看排排

（数学）

活动三：动物的花衣服

（美术）

活动四：小马运粮

（体育）

活动五：动物猜谜歌

（音乐）

上午游戏

角色游戏（周二、周四）

指导重点：

⒈引导幼儿和同伴一起负责中医馆的事宜，商量好负责的工作内容有分工合作的意识。

⒉提醒老板游戏过程中边游戏边整理自己的材料，游戏结束时把材料归位。

下午户外活动及游戏

本周预约：运动区十、十一

重点指导：引导幼儿选择自己喜欢的游戏。提醒幼儿游戏中注意安全，引导运动量大出汗多的幼儿休息、喝水。

户外游戏：小毛头农庄（周一、周二、周三、周五）、自然探究（周四）

日常生活

⒈引导幼儿观察幼儿园小毛头农庄里动物、植物的生长变化，并与同伴交流自己的发现。

⒉继续加强午餐管理，提醒幼儿午餐时不挑食、不剩饭，饭后要漱口。

⒊提醒幼儿注意来园离园的安全，在一日活动中不推挤打闹，上下楼梯有序排队，按要求友好游戏，不带不玩危险物品，不做危险动作，防止手外伤等；天气转冷，在体育活动中懂得及时增减衣物；自由活动时知道及时喝水、如厕。

⒋离园活动：和幼儿一起回顾、评价一日活动情况，提醒幼儿整理衣服，背好书包，组织幼儿排队有序离园。

家长工作

⒈利用空余时间和孩子一起品读有关冬天动物的绘本，并尝试将绘本中的故事情节用绘画的形式表现出来。

⒉家长既要注意自己孩子的情绪特点，与教师共同寻找适宜的教育契机和方法，更应该注意自己的情绪调控，以良好的情绪状态去影响孩子。

⒊和孩子一起收集各种冬日用品，丰富幼儿的游戏材料。

环境创设

⒈结合“动物家族”主题活动，进一步丰富班级环境，营造冬日的季节氛围。

⒉设置冬日用品展示区，供幼儿展示收集和自己制作的各种物品等。

本周反思