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一对一倾听的思与行《评估指南》背景下集体教学活动教师回应的思考——太仓市城厢镇幼教中心盛园幼儿园10月双周教研组活动
2023-10-07  

教师是幼儿园最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源,更是幼儿园的宝贵财富。而青年教师是幼儿园的未来和希望。但由于青年教师都是刚刚走上工作岗位,工作阅历尚浅,教学经验不足。通过汇报课可以让教师积累丰富的教学经验,同时激发教师的成长意识。2023107日在城厢镇幼教中心盛园幼儿园,周教研组开展了9月份的新教师汇报活动。

本次汇报活动,分组观摩了两位新入职教师的集体活动。班的尤颖怡老师执教的是小班语言活动《香喷喷的味道》,中二班的钱紫依老师执教的是中班美术活动《落叶小精灵》。观摩结束后,教师们针对不同的职初教师,开展评课研讨活动。在研讨中,两位执教老师进行了详细的说课,介绍了活动的目标、设计意图、活动过程、幼儿表现以及本次活动的不足之处。然后,各位教师针对两位老师的活动提出了自己的建议。最后,教研组长对本次活动进行总结,归纳了如何在集体活动中有效回应的策略

本次汇报课主题是对集体教学活动中教师回应的思考探讨了如何支持和促进幼儿的学习和发展,进一步提升了新教师有效回应幼儿的策略以此帮助青年教师,为日后更好的开展集体活动做下良好的铺垫。


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