《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主的选择、计划的活动”。环境创设和游戏活动承载着独特的教育价值，是促进幼儿全面发展的重要基础。为进一步优化班级环境创设以及游戏材料的投放，促进幼儿个性发展，提升全体教师的游戏指导能力，2023年9月26日下午，太仓市城厢镇幼教中心盛园幼儿园教研一组用现场探讨的形式，开展了“运用马赛克观察法，分析游戏现状”主题教研活动。

首先，各班教师分别从幼儿游戏现状、环境创设、游戏材料投放三个方面交流班级游戏现状。然后，以年级组为单位分为三组，结合马赛克观察法，分析现在所存在的问题以及如何对环境创设与材料投放进行优化和调整，并用思维导图的形式呈现。最后，主持人对本次研讨进行了总结，各班继续创设、调整各班游戏环境与材料。

通过本次研修活动，老师们对于环境创设和材料投放有了更深的认识与理解，相信在今后的游戏活动开展中，教师们能从自身实际出发，在学习和实践中探索适合本班幼儿的游戏活动，让幼儿在游戏中获得有深度的、持续的发展。