为了落实《纲要》、《指南》中“课程追随儿童”课程理念，充分挖掘园所资源，促使班本课程层层推进，促进幼儿全面发展，2024年1月11日下午，太仓市城厢镇幼教中心盛园幼儿园教研一组用现场探讨的形式，围绕“《评估指南》背景下，有意思有意义的学习故事分享”主题，对儿童视角下课程故事的发生、发展与评价进行了分享与思考，并对各班交流的课程故事进行调整与优化。

在活动中，各班老师分别从课程缘起、实施脉络、课程故事、课程反思、课程成果等方面介绍了本班的课程实施情况。接着老师们分成三组研讨，交流了课程故事中的亮点和调整意见。最后，老师们将研讨结果利用思维导图的形式呈现出来。

通过本次研修活动，老师们领会了课程故事的意义，懂得了课程故事更关注幼儿对解决问题的探究与深度学习，为今后开展的班本课程添砖加瓦。