为了更好地深入研究和践行《评估指南》，分析幼儿的经验和活动重难点，2024年5月15日下午，太仓市城厢镇幼教中心盛园幼儿园中班年级组和小班年级组的教师针对阅读区中的师幼互动策略进行了联合教研活动。

首先在主持人朱琳老师和叶高倩老师的带领下，教师们分别观看了中班、小班阅读区游戏视频，分组讨论，发现现阶段师幼互动亮点和不足。然后，教师们对《评估指南》在关键指标师幼互动中7个考察要点进行理论学习，并基于《评估指南》理论学习，梳理中班、小班阅读区的师幼互动策略。

通过本次研讨活动，教师们达成共识：高质量的师幼互动不是单方的行动，是教师和幼儿双向积极的奔赴。高质量的师幼互动是需要我们为幼儿营造一个安全、积极的环境来实现，需要给幼儿积极的支持与指导来实现，更需要我们表现出积极的情感态度和积极的回应来实现。在今后的教学活动中，教师们将继续推进和落实《评估指南》精神，把握幼儿经验，提升阅读区中的师幼互动质量。