为提升教师在角色游戏中的观察、识别、支持、评价、指导的能力，有效支持推进幼儿角色游戏的深入开展，2024年11月6日下午，盛园幼儿园中班教研组开展了“《指南》背景下中班角色游戏教师指导策略梳理”为主题的教研活动。

首先，两名职初教师分别播放自己为主角的生成性角色游戏的师幼互动视频，用关键词梳理出自己视频内“教师指导”的几个重点内容，并分享自己开展游戏后的反思，提出自己在角色游戏“教师指导”方面存在的问题及困惑。接着，老师们围绕视频展开讨论，共同梳理出“教师指导”方面存在的疑问。然后，教师们围绕两个视频游戏中“教师指导”亮点、不足以及如何解决视频中出现的“教师指导”方面的问题展开讨论，请结合《指南》梳理出中班角色游戏中教师指导的有效策略。最后，每组推举一名教师代表结合脉络图分享组内研讨结果。

本次研修活动让每位老师更加明确了角色游戏的指导方向。接下来，教研组成员将继续在教育实践中运用今天梳理出的五条教师指导的有效策略，准备好角色游戏教师指导策略实施案例，为下次《指南》背景下中班角色游戏教师指导策略有效性分析研讨做准备。