2024年11月7日下午16点20分，盛园幼儿园小班教研组开展了以“角色游戏师幼互动亮点剖析与策略优化”为主题的研修活动。此次活动旨在通过观摩角色游戏现场，深入理解角色游戏的本质和关键特征，并探讨如何提升教师在角色游戏中的指导能力和互动质量。

活动开始，主持人陆雅倩详细介绍了研修的目的和流程。随后，教师们被组织进入小1班和小4班进行角色游戏的观摩。在观摩过程中，教师们认真记录角色游戏的开展过程，特别是师幼互动的关键环节。他们仔细观察教师在游戏中的指导方式，幼儿的反应和表现，以及师幼之间如何相互支持和配合。观摩结束后，教师们纷纷表示，这次观摩让他们对角色游戏有了更深入的认识，也看到了自己在指导游戏中的不足之处。在随后的分析师幼互动亮点环节，教师们集中讨论，分享各自观察到的师幼互动亮点和成功案例。通过视频回放、录音回放等方式，他们深入剖析了这些亮点和成功案例背后的原因和机制，提炼出了有效的互动策略和方法。在此基础上，教师们分组讨论，探讨如何在角色游戏中进一步优化师幼互动策略。他们结合文献资料和实际情况，提出了许多切实可行的优化方案。例如，有的教师提出，在游戏中要更加注重幼儿的主体地位，给予他们更多的自主选择和决策的机会；有的教师则强调，教师要以更加平和、开放的心态去接纳和引导幼儿，让他们在游戏中感受到更多的支持和关爱。

通过本次研修活动，教师们不仅收获了丰富的理论知识和实践经验，还提升了他们的教育理念和专业素养。他们深刻认识到，角色游戏在幼儿教育中的重要性和作用，也明白了自己在指导游戏中的关键角色。许多教师表示，他们将把学到的知识和经验应用到自己的班级中，不断优化师幼互动策略，提升游戏质量，为孩子们的成长创造更加优质的教育环境。同时，他们也期待未来能有更多这样的研修机会，让他们能够不断学习、成长和进步。此次研修活动不仅为教师们提供了一个交流、分享和反思的平台，也为盛园幼儿园的教育事业注入了新的活力和动力。