课程就在幼儿的一日生活中，在发现和解决问题的过程中，好的课程是有目的、层层推进的，是能促进幼儿全面发展的。本学期各班级结合幼儿兴趣需要、季节特征等充分挖掘园所资源，开展了一系列有意思的班本课程。2025年1月6日，太仓市城厢镇幼教中心盛园幼儿园小班教研组开展“角色游戏中有效策略之课程故事分享会”教研活动。本次教研活动通过各位老师的思维碰撞，一起寻找课程故事中的亮点，共同优化调整课程故事中有效的师幼互动策略。

首先，各班班主任老师介绍的班本课程，小一班《一起“趣”排队》，小二班《香香的饭菜》，小三班《厕所“历险记”》，小四班《我的“小宝贝”》，小五班《你好呀，朋友》。然后请各位教师分成两组进行研讨，互相点评，交流课程故事中可以调整和优化的地方。最后通过生动的课程故事，我们深刻体会到，教师的引导与支持至关重要。有效的策略不仅激发了孩子们的游戏兴趣，更促进了他们的认知、情感与社会性的全面发展。

此次分享会不仅加深了我们对角色游戏教育价值的理解，更为我们提供了宝贵的实践经验与启示。基于本次角色游戏中有效策略的课程故事分享会，计划进一步深化研究，聚焦于角色游戏中的互动模式分析，通过对比实证研究验证特定策略的有效性，并关注游戏的长期效应，追踪儿童在游戏后的行为变化与学习成果，以全面评估角色游戏的教育价值。