为了更好地发挥科探区的教育价值，提升幼儿的科学探索体验，进一步激发幼儿好奇心、培养科学思维。2025年3月3日下午，盛园幼儿园中班教研组开展了“科探启思，观摩共研——从区域现状到规划调整”教研活动。

活动前，教师们提前拍摄好本班科探区调整前的照片并准备好科探区现场，并思考了调整计划，梳理在班级科探区材料投放过程中存在的问题，为教研活动做好准备；活动中，老师们相互观摩，对照中班科学区保底材料清单查漏补缺，并思考：科学区中的材料投放是否适宜？空间布局和功能需求是否满足？如何“一物多玩”等问题。活动后，老师们梳理总结目前科探区存在的问题，并厘清了之后的调整思路。

通过此次教研活动，老师们深入了解中班科探区的现状，分析了材料投放过程中存在的问题，同时探讨了科探区的改造方案。此次活动促进教师之间的交流与合作，分享经验与想法，同时也提高了教师对科探区规划与指导的专业素养。