为提升教师对幼儿在科学探索区活动的观察与记录能力，精准把握幼儿发展需求，优化科学教育教学，2025年4月14日，盛园幼儿园中班教研组精心组织了一场以“聚焦观察，科学记录——改造后科探区中的儿童行为记录与分析” 为主题的教研活动。

活动前，教师们已收集幼儿在科探区的行为数据并形成初步记录。活动中，各班教师分享观察记录，共同研讨撰写重点，明确要围绕科学探索行为确定目标、详细客观记录、突出关键事件并分析行为原因。同时，借助《学前儿童学习与发展核心经验》中的案例，学习中班科学领域核心经验及观察以及指导要点。活动最后，主持人总结要点并布置后续任务。

此次教研活动为教师们提供了交流学习的平台，助力教师提升专业素养，为科探区活动的优化开展奠定了坚实基础。