为进一步提升教师在区域游戏中师幼互动评价的能力，盛园幼儿园于2024年5月13日举办了以“区域游戏中师幼互动评价的展开形式和路径”为主题的“蓝思社”园本研修活动。此次研修活动旨在通过现场交流和经验分享，为一线教师提供实践指导，以提升区域活动对幼儿发展的促进作用。

活动伊始，主持人首先明确了研修的背景和目的。本学期，幼儿园围绕“区域游戏中师幼互动评价”开展了系列研修活动，并发现师幼互动在游戏的前中后各环节中发挥着重要作用。其中，区域游戏的讲评回顾环节对于游戏内容的拓展和幼儿经验的梳理尤为重要。通过此次研修，教师们希望梳理出区域游戏讲评环节的展开形式和关键要素，为如何更好地进行游戏回顾，提高师幼互动的有效性提供参考。

研修过程中，教师们首先以小组为单位进行了头脑风暴，共同探讨了在区域活动中教师应如何引导幼儿进行游戏回顾，以及采用何种形式进行引导。随后，大家共同梳理了区域游戏集体讲评和回顾的优缺点，以及展开形式和路径。

为了更直观地了解如何进行有效的师幼互动评价，教师们还观看了游戏回顾视频，并结合《评估指南》进行了深入的学习。通过视频的观看和讨论，教师们不仅提炼出了小中大年龄段幼儿游戏回顾的展开方式，还总结出了一些区域游戏回顾和讲评的有效策略。

此次研修活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为大家提供了宝贵的实践指导。通过本次研修，教师们对于区域游戏中师幼互动评价有了更深入的理解，也掌握了更多实用的方法和策略。相信在未来的工作中，教师们能够更好地运用这些知识和技巧，提升区域活动的效果，促进幼儿的全面发展。