科学对于幼儿园小班的重要性不容忽视，它不仅是幼儿认知世界、理解自然规律的基础，更是培养其好奇心、探索欲和创新能力的关键时期。2025年2月28日，太仓市城厢镇幼教中心盛园幼儿园小班教研组开展“整合科学教育资源，构建核心经验体系”教研活动。本次教研活动教师们积极发言，通过观察研讨当前科探区存在的各种问题，厘清小班幼儿科学领域的关键经验，聚焦资源融合、实践转化，旨在为幼儿构建一个科探世界，促进幼儿科学探究能力的发展。

首先，问题聚焦于“如何用一片树叶激发幼儿的探究兴趣”，各位老师各自分享了自己的经验和想法，从具体问题出发进行头脑风暴，梳理科学探究的各种思路与方法。接着，老师们结合《指南》梳理了小班幼儿科学领域的核心经验，并共同讨论如何通过投入材料、利用空间等方式支持幼儿科学核心经验发展。最后，在保底材料的基础上，老师们还结合幼儿的核心经验提出了更多具有可行性的可投放材料。

此次教研活动不仅让我们聚焦于科学领域共研教育资源，更让我们深入思考，发现了科探区的一些共同问题，并在此基础上共同研究讨论科探区优化的策略方法，尝试转化为实践，不断构建并丰富核心经验体系。