初夏的微风轻拂，万物蓬勃生长，正是孩子们亲近自然、探索夏日奥秘的绝佳时节。2025年5月26日下午，太仓市城厢镇幼教中心盛园幼儿园中班备课组全体教师在备课组长的带领下，集中在一楼多功能厅开展了一次关于《你好，夏天》的课程审议活动。

审议前，在夏季主题课程审议前期，教师运用谈话法、观察法等方式开展幼儿经验调研，通过开放式对话与生活场景记录，系统梳理幼儿关于夏季的认知基础。教师团队围绕“幼儿经验锚点—课程目标匹配—活动形式设计”展开多维研讨，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》核心要求，运用逆向设计思维，将课程内容解构为“自然感知”“生活探究”“社会体验”三大维度。经反复论证，提炼出“夏天真开心（感官探索）”“夏天的秘密（自然解密）”两条课程线索。最终形成包含领域目标、活动架构、资源支持、评价维度的系统性课程审议方案，构建起螺旋上升的主题学习路径。

课程审议不是提供“标准答案”，而是打破固有思维、激发创新的过程，也是审视内容、明确方向的研究之路。相信在扎实有效的教研推动下，孩子们将在夏日课程中收获满满，教师们也将在专业成长道路上不断进阶！