为帮助幼儿园教师系统掌握自然教育核心要义，夯实教学实践基础，2025年11月10日太仓市城厢幼教中心自然体验及生态探索主题课程培训，中心所辖六所幼儿园老师们参与了此次培训。

上午培训伊始，讲师结合当前学前教育发展趋势，深入解读了自然教育的核心价值，强调其在幼儿观察力、创造力及生态素养培养中的重要作用。针对“自然教育基础资源”模块，讲师通过案例分析，梳理了适合幼儿园开发的自然教育资源类型，包括园内自然角、社区公园、城市绿地等，并分享了资源筛选与利用的实用方法。

下午围绕“师者角色”与“环创原则”两大核心内容，培训采用分组讨论、情景模拟等互动形式，引导教师们探讨自然教育中教师的引导者、观察者、合作者角色定位，以及“自然化、生活化、探究性”的环境创设原则。现场氛围热烈，教师们积极分享教学困惑与思考，纷纷表示对自然教育的理论框架有了清晰认知。

此次基础理论培训，为教师们搭建了系统的知识框架，为后续自然教育实践的开展奠定了坚实基础，让大家对“如何让自然教育落地幼儿园”有了更明确的方向。