一、指导思想：

《幼儿园保育教育质量评估指标》中提出，幼儿园切实把安全教育融入幼儿一日生活，帮助幼儿学习判断环境、设施设备和玩具材料可能出现的安全风险，增强安全防范意识，提高自我保护能力，孩子们的安全问题依然放在工作的首位。全为了使幼儿身心得到更好的发展，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”因此我们要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。

二、工作目标：

⑴积极创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动。

⑵引导幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

⑶在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位。

⑷通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，真正保证幼儿的安全。

三、具体措施：

㈠安全环境的创设

⒈每天入园前做好晨间，认真检查幼儿的口袋，防止带入一些危险物品。

⒉坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。

⒊自主用餐时，提醒幼儿轻拿轻放，小心烫伤。

⒋严格幼儿接送制度，凭卡接送幼儿。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

⒌进行户外活动前一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，

确保幼儿安全。

⒍教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。

㈡安全教育的加强

大班的幼儿已有一定的自我保护能力，但还是会出现一些危险动作，需要时刻提醒幼儿，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全：

⒈自觉的排队洗手、喝水、小便等，洗手能用七步洗手法。  

⒉不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，知道不能随便离开家长或集体。

⒊教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

⒋户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。

⒌教育幼儿不能碰插座，不可以带小刀等危险物品来园。

⒍教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

⒎在教学活动中渗透有关的安全知识，结合安全教育平台，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

⒏普及性教育知识，知道男女有别，注意保护隐私部位。

㈢家园同步进行

⒈家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。　

⒉利用家长园地、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性。

⒊请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，鼓励家长积极参与志愿者服务，加强早晚接送幼儿的安全性。