一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》（试行）中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

大班的幼儿有一定的自我保护能力，但是个体的免疫力还比较低，一日生活中还需要老师多加提醒。秋冬季传染病高发，天气昼夜温差大，幼儿容易感冒发烧等，及时提醒幼儿穿脱衣物，班内做好通风消毒工作。

二、 工作目标：

⑴引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪，幼儿有健康的心理，。

⑵练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

⑶教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

三、具体措施：

㈠有机地将健康教育活动渗透在幼儿一日生活中。

⒈在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念,实施健康教育策略。例如,在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性;在户外活动玩滑滑梯时,了解保护自己的运动方法。

⒉教师帮助幼儿尽快适应中班生活,愉快入园。反复练习一些生活技能、健康行为,形成稳定的动作、行为习惯，培养良好的常规。

⒊讲述有关健康的故事和儿歌,通过浅显的故事内容,继续教授幼儿了解一些简单的自我保护方法。

⒋培养幼儿独立生活能力,初步培养幼儿良好的学习习惯。指导幼儿自主用餐，自己分饭,进一步培养幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯；引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。

㈡通过实际操作活动,唤起幼儿的生活经验,形成初步的健康意识,促使健康行为的养成。

⒈帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能,逐步提高幼儿生活自理能力。

⒉鼓励幼儿积极参加体育锻炼,激发幼儿对身体锻炼的兴趣,培养幼儿锻炼身体的好习惯,通过体育活动培养幼儿勇敢、不怕困难的心理品质。

⒊帮助幼儿学习如何保护视力、了解换牙卫生的最基本的方法。

㈢家园共同,培养幼儿的健康保健意识。

⒈通过家校网、家园园地向家长宣传预防常见病的简单知识,初步培养幼儿不怕伤痛,乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。

⒉运用幼儿园的环境布置对幼儿进行健康教育。

⒊请家长来园和孩子一起参加保健活动,帮助幼儿了解自我保护的方法。