一、指导思想

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《指南》，结合本园实际，针对大班幼儿年龄特点我们将积极开展身体保健活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的安全意识，促进幼儿的身心健康发展。

二、工作目标

⒈身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

⒉生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

⒊知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

三、具体措施

⒈让幼儿初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。

⒉组织幼儿讨论各种食物，了解身边食物的种类，了解一些食物的烹饪方法，尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。

⒊初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。帮助幼儿学习自理大便，学习如何使用手纸。家园一致要求幼儿注意保持个人卫生，愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐干净。

⒋学习有序的穿、整理衣服，并摆放在固定位置；取得家长配合，不要包办代替，给幼儿锻炼的机会。

⒌提醒幼儿在家中少看电视，每天不超过半小时，及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的幼儿，并尽快与家长联系到医院治疗矫正。

⒍鼓励幼儿将自己的喜怒哀乐表达表现出来，让孩子拥有健康的人格。

⒎良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。

⒏严格执行卫生安全消毒制度，并定期向家长宣传卫生保健知识。

⒐加强对班级肥胖儿童的管理。针对班级的实际情况，我们将通过饮食管理、运动管理、家长工作等形式对肥胖儿童进行过程监控。每餐先盛一碗汤充饥，然后再加蔬菜、主食，这样减少了饥饿感，达到减少主食的摄入。同时纠正不良饮食，提醒其细嚼慢咽等。对肥胖儿的进食量有详细的观察记录。