一、指导思想
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,根据《指南》,结合本园实际,针对大班幼儿年龄特点我们将积极开展身体保健活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的安全意识,促进幼儿的身心健康发展。
二、工作目标
⒈身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
⒉生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
⒊知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
三、具体措施
⒈让幼儿初步了解预防接种对自己健康的作用,乐意接受接种和体检。
⒉组织幼儿讨论各种食物,了解身边食物的种类,了解一些食物的烹饪方法,尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。
⒊初步养成良好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。帮助幼儿学习自理大便,学习如何使用手纸。家园一致要求幼儿注意保持个人卫生,愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲,保持衣裤的整齐干净。
⒋学习有序的穿、整理衣服,并摆放在固定位置;取得家长配合,不要包办代替,给幼儿锻炼的机会。
⒌提醒幼儿在家中少看电视,每天不超过半小时,及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的幼儿,并尽快与家长联系到医院治疗矫正。
⒍鼓励幼儿将自己的喜怒哀乐表达表现出来,让孩子拥有健康的人格。
⒎良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康。
⒏严格执行卫生安全消毒制度,并定期向家长宣传卫生保健知识。
⒐加强对班级肥胖儿童的管理。针对班级的实际情况,我们将通过饮食管理、运动管理、家长工作等形式对肥胖儿童进行过程监控。每餐先盛一碗汤充饥,然后再加蔬菜、主食,这样减少了饥饿感,达到减少主食的摄入。同时纠正不良饮食,提醒其细嚼慢咽等。对肥胖儿的进食量有详细的观察记录。