第 二十二 周计划
主题名称:小囡不怕冷(五) 班 级:小一班 日 期:1月22日—1月26日 带班老师:张老师、沈老师
本周重点 |
⒈继续开展主题《小囡不怕冷》,引导幼儿进一步运用各种感官感知冬天的特征,让幼儿在感知的基础上用歌唱、语言等形式表达对冬天的喜爱,表现冬天的美。 ⒉鼓励幼儿不怕寒冷,按时来园,积极参加区域游戏,引导幼儿加大户外体育锻炼的运动量。 ⒊做好传染病的防治工作,每天按时开窗通风,对于请假幼儿及时询问和关心。 ⒋结合冬季主题,丰富游戏材料。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情迎接幼儿,礼貌接待幼儿,加强个别幼儿的交流,整理幼儿带来的围巾手套等。 ⒉区域游戏:语言区(《香香的被子》、《不怕冷的小花猫》等图书)、美工区(小雪人、下雪啦)、建构区(比比谁搭得高等)、益智区(挂灯笼、送礼物)、生活区(整理冬天衣物)、科学区(拯救小动物)等。重点指导幼儿用不同的方式装饰小雪人。 ⒊晨间谈话:围绕“冬天可以做什么?”“冬天有什么变化?”进行谈话活动。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动7区,提供蹦蹦床、安吉梯、爬梯、小桥等。 指导重点:观察幼儿能否大胆有序地走过小桥,提高平衡能力。观察听到指令后能否及时整理玩具材料并进行分类摆放。 雨天方案:提供呼啦圈、羊角球、皮球、篮球等。创设游戏情境,引导幼儿在桌椅上爬、走,不推不挤,学会等待。观察幼儿能否双手、单手将沙包扔高、扔远。 |
集体、 小组活动 |
活动一:祝你新年快乐(语言) |
活动二:新年到 (音乐) |
活动三:爱的甜甜话 (社会) |
活动四:爱的甜甜卡 (美术) |
活动五: 糖果比多少 (数学) |
上午游戏 |
周三:小厨房 角色游戏(周一、周二、周四、周五): 指导重点: ⑴提供角色游戏材料,观察幼儿是否能够利用材料丰富游戏情节。 ⑵观察幼儿是否出现以物代物的行为,与同伴是否有交流,交流时能够礼貌用语。 ⑶遇到问题能和同伴友好解决,鼓励幼儿游戏后主动收拾和整理游戏材料。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动6区 专室活动:建构场(周二)、阅读区(周四) 户外游戏:兔兔乐园(周一)、自然探究(周三)、沙沙乐园(周五) 指导重点: ⒈指导幼儿能仔细观察事物发展的过程,学说故事中角色的对话。 ⒉观察种植园里小动物们的生活情况并进行记录。 ⒊尝试照顾小兔子:为小兔子整理居住环境,给小兔子喂食等。 |
日常生活 |
⒈带领幼儿在阳光下散步或运动,可以到户外找找太阳,互相摸摸头发、衣服,说说冬天的太阳照在身上有什么感觉。 ⒉.引导幼儿观察自然角的动植物,了解冬天里天气、景物的变化,丰富幼儿对冬天的经验。 3.引导幼儿注意运动前后的自我保健,知道热了要脱衣服,冷了要及时添衣服。 |
家长工作 |
⒈建议家长和孩子一起制作冰,给孩子讲解一些水变成冰的原因和过程,让幼儿积累一些知识和经验。 ⒉和幼儿自制冰块(一个纯冰块,一个里面有物品的冰块)带到幼儿园来。 ⒊鼓励孩子不怕冷,坚持上幼儿园,天气好时坚持户外锻炼。 |
环境创设 |
⒈搜集关于冬天的绘本,投放在阅读区供幼儿阅读和感受冬天的季节特征和有趣。 ⒉收集冬天的服饰,冬天的用品,丰富班级的游戏。 ⒊自制小雪花贴在室内玻璃上。 |
本周反思 |
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