星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情欢迎每位幼儿，鼓励幼儿和老师、同伴打招呼，关注幼儿身体状况及精神面貌；引导幼儿自主放置好个人物品、签到，随后自主选择区域游戏。

⒉区域游戏：美工区（冬天的幼儿园、雪人、冬天的帽子）；科探区（纸的力量）；建构区（房子）；益智区（数冰块、雪糕棒造型）；语言区（冬天）；生活区（戴手套）。

⒊晨间谈话：我的元旦节、班级的变化、冬天的幼儿园。

户外锻炼

本周预约：运动9区，提供各类小车、红绿灯、交通标志、障碍物等。

指导重点：带领幼儿一起摆放障碍物，设置车道、快递站、外卖站等，为游戏做准备；鼓励尝试运用各种辅材进行游戏，创设不同游戏情景；关注好幼儿的出汗情况，提醒幼儿及时喝水、休息。

雨天方案：提供圈圈、龟背、皮球、地垫、亿童运动游戏材料等，重点观察幼儿高人走、矮人走的游戏情况，指导幼儿用不同的姿势。关注幼儿的出汗情况,提醒幼儿及时增减外衣。

集体、

小组活动

元旦节放假

活动二：不怕冷的小花猫

(语言）

活动三：宝宝不怕冷

（音乐）

活动四：围巾比长短

（数学）

活动五：暖暖的太阳

(美术）

上午游戏

周三：小厨房

角色游戏（周二、周四、周五）：

指导重点：

⑴观察户外娃娃家中幼儿利用不同材料及辅料进行游戏的情况。

⑵引导幼儿取钱时和行长说清自己要多少钱。

⑶鼓励幼儿在游戏后分享自己的游戏过程及经验。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动2区

专室活动：建构场（周二）、阅读区（周四）

户外游戏：户外角色2（周二）、秘密花园（周五）

指导重点：

⒈引导幼儿爱护书本，尝试根据看到的绘本内容说出故事。

⒉鼓励幼儿尝试运用不同工具发现冬天还开着的花并进行记录。

⒊鼓励幼儿将户外角色的游戏材料进行整理，部分材料进行清洗、晾晒，保持户外娃娃家环境及材料的清洁。

日常生活

⒈带领幼儿一起欣赏幼儿园里冬天的景色，一起寻找冬天。

⒉冬天到了，和孩子们一起讨论怎样能快速的穿好衣服裤子，帮助幼儿提高生活自理能力。

⒊离园活动：检查幼儿的衣着情况，提醒幼儿拿好个人物品。

家长工作

⒈提供护手霜、面油等，切实做好防寒防燥工作。

⒉孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整穿着，提高孩子的自我保护意识。  

环境创设

⒈和孩子一起将自制的小雪花贴在室内玻璃上。

⒉张贴孩子在冬天不怕冷的户外游戏活动的照片。

⒊提供一些活动器具，鼓励幼儿去户外活动、游戏。

本周反思

本周继续开展主题活动《小囡不怕冷》，小朋友们对于冬天的各种活动很感兴趣，知道了冬天抵御寒冷的一些办法，学习了用围巾比长短，还一起感受了太阳的温暖并进行了绘画活动，孩子们进一步体验了冬天的季节特点，萌发了不怕冷的情感，愿意主动做好保暖工作并在室外进行活动，体验冬日活动的乐趣。