第 十二 周计划
主题名称:秋天的味道(二) 班 级:小二班 日 期:11月13日—11月17日 带班老师:邵老师、姜老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《秋天的味道》,感知大自然中树叶的多姿多彩,知道树叶在秋天这个季节里的变化,丰富对落叶的认知和经验。 ⒉加强自然角的管理,鼓励幼儿参与到植物的种植养护记录中。 ⒊感知周围世界中各种各样的声音(如风吹树叶声、踩路树叶声,秋虫鸣叫声等),体验发现声音和玩声音的乐趣。 ⒋天气渐冷,做好幼儿的保育工作,加强午睡的管理,提醒幼儿在床上穿脱衣服时注意安全。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:亲切接待幼儿,关注个别幼儿的入园情绪,鼓励幼儿主动问好,并将所带物品放入自己的小柜子中。 ⒉区域游戏:科探区(观察叶脉、树叶吹泡泡)、美工区(树叶印画、自然物拼摆)、建构区(秋天的家园)、阅读区(落叶跳舞、会响的小路)、益智区(自然物对应、树叶分类)、生活区(剥一剥、穿项链)。 ⒊晨间谈话:聊聊你去过哪里秋游? |
户外锻炼 |
本周预约:运动2区,提供平衡木、圈圈、皮球、平衡小车、垫子等。 指导重点:幼儿自主将轮胎、圈圈、皮球、梯子、小推车等材料进行创意组合,创设闯关情景,手脚并用在各种运动材料上活动,动作,动作灵活协调。 雨天方案:提供圈圈、龟背、皮球、地垫、亿童运动游戏材料等,观察幼儿使用圈、地垫组合进行爬、跳的情况;指导幼儿组合使用圈、皮球、轮胎等材料,体验不同的游戏玩法,如:赶小猪、投球等,并及时提醒并引导出汗多的幼儿休息喝水。 |
集体、 小组活动 |
活动一:会响的小路 (语言) |
活动二:树叶踏踏响 (综合) |
活动三:小熊在哪里 (数学) |
活动四:挠痒痒 (音乐) |
活动五:树叶鸟 (美术) |
上午游戏 |
周二:小厨房 角色游戏(周一、周三、周四、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿在自我服务意识上的行为。 ⑵观察幼儿在同伴合作之间的状况。 ⑶观察引导幼儿正确使用塑料刀、模具等工具。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动8区 专室活动:科探室(周二)、阅读室(周四) 户外游戏:户外角色1(周一)、兔兔乐园(周三)、沙沙乐园(周五) 指导重点: ⒈指导幼儿寻找自己喜欢的图书,一页一页的翻,并简单的讲述故事情节。 ⒉和幼儿一起利用色卡板收集落叶,感受秋天大自然的变化。 ⒊观察兔子的主要特征,尝试适量给兔子喂食物。 |
日常生活 |
⒈投放树叶、夹子、图书、纸等游戏材料,供幼儿自主选择,重点指导幼儿与同伴一起友好游戏,不争抢。 ⒉和孩子一起踩踏树叶,感受踏踏响带来的乐趣。 ⒊绘本阅读《落叶跳舞》。 ⒋在日常聊天中和幼儿聊一聊秋天的树叶。 |
家长工作 |
⒈与幼儿一起秋游,收集秋天的物品。 ⒉与幼儿说一说秋天的快乐的事情。 ⒊提醒家长在家中有意识地培养幼儿的生活自理能力,养成良好的生活卫生习惯。 |
环境创设 |
⒈与幼儿一起收集秋天的果实、落叶等,布置自然角。 ⒉继续创设秋天的主题墙,利用搜集来的果实落叶等装饰,提醒幼儿签到。 ⒊继续丰富“柚”遇见你课程故事展板。 |
本周反思 |
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