第 十四 周计划
主题名称:咕噜咕噜长大啦(一) 班 级:小二班 日 期:11月27日—12月1日 带班老师:邵老师、姜老师
本周重点 |
⒈本周开展主题活动《轱辘轱辘长大了》,感受到自己正在经历有小到大、有弱到强的成长氛围中,看到自己的长处和优点,看到自己的进步,逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。 ⒉关注请假幼儿的情况,预防传染病的发生。 ⒊结合安全教育平台学习内容,提醒幼儿注意安全。 ⒋关注班级中特殊幼儿的情况,及时与家长沟通。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:亲切接待幼儿,关注请假幼儿的情况,做好每日询问。 ⒉区域游戏:科探区(吸铁石的好朋友、吹泡泡)、美工区(树叶鸟、妈妈的头发)、阅读区(我的身体、我想长大)、益智区(拼图整体与局部、七巧板拼图)、生活区(我会叠被子、穿项链)。 ⒊晨间谈话:怎么样才算是长大了吗? |
户外锻炼 |
本周预约:运动1区,提供蹦蹦床、竹梯、木桩等。 指导重点:观察幼儿遵守游戏规则的情况;引导幼儿开展创新性游戏;关注好幼儿的出汗情况,提醒幼儿及时喝水、休息。 雨天方案:呼啦圈、羊角球、皮球、捉迷藏、篮球等。鼓励幼儿用各种方式玩球,尝试与同伴合作进行抛接球等;观察幼儿的游戏情况,幼儿能否在空地上摆放呼啦圈,鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过;提醒幼儿擦汗休息、补充水分。 |
集体、 小组活动 |
活动一:小不点儿 (语言) |
活动二:看看我的身体 (健康) |
活动三:能干的小手 (科学) |
活动五:大雨和小雨 (音乐) |
活动四:小手魔法师 (美术) |
上午游戏 |
周二:沙沙乐园 角色游戏(周一、周三、周四、周五) 指导重点: ⑴观察幼儿在点心店游戏中的交往情况,是否使用礼貌用语。 ⑵观察幼儿使用替代物材料的情况。 ⑶鼓励幼儿在游戏结束后绘画游戏故事。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动1区 专室活动:小厨房(周二)、科探室(周四) 户外游戏:种植园地(周一)、自然探究(周三)、户外角色1(周五) 指导重点: ⒈指导幼儿使用自然材料进行户外娃娃家的游戏。 ⒉指导幼儿用借助户外场地树叶、树枝、石头等材料进行拼摆。 ⒊指导幼儿搭建流水通道,接水玩沙。 |
日常生活 |
⒈与幼儿说说自己会干的事情,萌发自豪感。 ⒉喂小兔子,观察小兔子长大的情况。 ⒊比比幼儿的个子高矮,说说长大的变化。 ⒋离园时候提醒家长有序排队,检查幼儿衣裤。 |
家长工作 |
⒈看到幼儿的长处,并鼓励,从而增强幼儿的信心。 ⒉在家中给幼儿更多自主选择的机会,鼓励幼儿自己的事情自己做。 ⒊观察生活中由小变大的事物,如气球吹大的过程。 |
环境创设 |
⒈创设“咕噜咕噜我长大啦”主题墙,说说长大的故事。 ⒉继续制作课程故事大书。 ⒊增加“ 我的本领”的展板。 |
本周反思 |
|