第 十七 周计划
主题名称:咕噜咕噜长大啦(四) 班 级:小二班 日 期:12月20日—12月24日 带班老师:姜老师、邵老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《轱辘轱辘长大啦》,引导幼儿继续关注一些会滚动、转动的物体,给幼儿惊奇,引幼儿遐想,获得极大的情感满足,积累丰富的感性经验。 ⒉培养幼儿的生活自理能力,鼓励幼儿自主穿脱衣裤,对个别能力弱的幼儿适时指导。 ⒊增添与主题相关的材料,开展相对应的课程游戏。 ⒋安全教育:关注每一位幼儿,努力做好传染病预防工作,了解每位请假孩子的情况,如有异常及时隔离就医。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待每一位幼儿来园,关注幼儿身体状况,引导幼儿主动向老师和同伴问好,主动参与。 ⒉区域游戏:语言区(和主题有关的书籍)、美工区(车轮滚滚、轮胎滚画)、建构区(大马路)、表演区(公交站)、科学区(哪些会滚,哪些不会滚)等。 3.晨间谈话:“你见过什么样的车?”“这些车有哪些地方是一样的?” |
户外锻炼 |
本周预约:运动2区; 提供轮胎、木板等材料。 指导重点:幼儿自主将梯子、小车、障碍道具等材料进行创意组合,创设运动情景,鼓励幼儿结合一定的游戏情景,增加玩跑跳游戏的趣味性。 雨天方案:提供圈圈、龟背、皮球、地垫、亿童运动游戏材料等,观察幼儿使用圈、地垫组合进行爬、跳的情况;观察幼儿参与游戏,动作的发展情况,并进行适时的指导。 |
集体、 小组活动 |
活动一:汽车轱辘转呀转 (语言) |
活动二:公共汽车轮子转呀转 (音乐) |
活动三:汽车修理师 (美术) |
活动四:红灯绿灯眨眼睛 (社会) |
活动五:什么山洞最安全 (数学) |
上午游戏 |
周三:兔兔乐园 角色游戏(周一、周三、周四、周五) 指导重点: ⑴观察幼儿与同伴友好游戏,家庭成员之间有交往。 ⑵观察娃娃家里的成员主动关爱照顾宝宝,如抱抱宝宝,为宝宝泡奶粉等 ⑶观察引导“公交车”游戏主题,模仿司机开车和乘客乘车,懂得遵守交通规则。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动5区 专室活动:美术室(周二)、小厨房(周四) 户外游戏:户外角色2(周一)、户外角色1(周三)、秘密花园(周五) 指导重点: ⒈指导幼儿使用自然材料进行户外娃娃家的游戏。 ⒉指导幼儿用自然材料以物换物进行户外角色游戏。 ⒊指导幼儿用一一对应的方式为树叶宝宝找家。 |
日常生活 |
⒈组织幼儿讨论人体可以做出哪些滚动的动作。 ⒉天气冷了,提醒幼儿午睡时盖好被子,厚外套裤子脱掉睡觉。 ⒊自由活动:投放积木、图书、万花筒等游戏材料,供幼儿自主选择,提醒幼儿友好游戏,友好交往。 ⒋离园活动:提醒幼儿拿好自己的物品,整理好外套,有礼貌的和老师再见。 |
家长工作 |
⒈和孩子一起从画报广告上剪下汽车图案,用纽扣做车轮,制作拼贴画。 ⒉带领幼儿外出时家长以身作则遵守交通规则,帮助孩子建立交通规则意识。 ⒊亲子游戏时,在家里增强孩子的身体协调性,体验滚动带来的快乐。 |
环境创设 |
⒈和孩子一起关注生活中的滚动现象,引导孩子知道滚动给生活带来的好处。 ⒉提供大小型号不同的玩具交通工具,鼓励幼儿开展滚动、装运、卸货等游戏。 ⒊引导幼儿给带来的植物浇水,给小动物喂食,学习照顾发芽的大蒜等植物。 |
本周反思 |
本周继续开展主题活动《咕噜咕噜长大啦》,本周着重观察了生活中各种各样的汽车、轮子,了解了不同的形状滚动起来的不同的表现,孩子们在活动中了解了圆形是最容齐滚动起来的,并且在区域活动中使用各种各样的材料建构不同的汽车造型。语言活动,幼儿能够仔细观察,尝试根据动物的局部进行猜测并乐意表达;美术活动,幼儿能手指点画图案,初步感知点和面的关系;音乐活动,幼儿能欣赏歌曲,用手指动作表演歌曲内容。建构区,孩子们能够用垒高、架空的方式搭建马路和桥,用小车子在斜面和直面行驶。美工区,孩子们能进行车轮滚画创作。 |