第 二十一 周计划
主题名称:小囡不怕冷(四) 班 级:小二班 日 期:1月15日—1月19日 带班老师:姜老师、邵老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《小囡不怕冷》,通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。 ⒉帮助幼儿知道过了新年又长一岁了,体验成长的快乐和自豪。 ⒊引导幼儿自觉、主动地认识周围的事物,让孩子们感受生活中季节的变化,动植物的不同。 ⒋安全教育:冬季温差较大,提醒幼儿及时增减衣物,补充水分。。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情迎接每位幼儿,鼓励幼儿和老师、同伴打招呼,了解幼儿身体状况;幼儿自主放置好个人物品、签到,随后自主选择区域游戏。 ⒉区域游戏:美工区(鞭炮一串串、糖葫芦);科探区(小羊);建构区(我的家);益智区(我家糖果多、放烟花);语言区(小兔子找太阳);生活区(自主用点)。 ⒊晨间谈话:过年的时候会做什么?你知道过年代表什么吗? |
户外锻炼 |
本周预约:运动4区,提供大型玩具、竹梯、垫子、拱门、轮胎、木板、滚筒、滑板车等。 指导重点:尝试通过走、跑、跳等多种形式相结合的运动,进行闯关的游戏。关注幼儿出汗情况,提醒幼儿适当休息喝水,关注活动中容易出现危险动作的幼儿,及时提醒幼儿调整活动方式。 雨天方案:呼啦圈、羊角球、皮球、捉迷藏、篮球等。鼓励幼儿用各种方式玩球,尝试与同伴合作进行抛接球等;观察幼儿的游戏情况,幼儿能否在空地上摆放呼啦圈,鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过;提醒幼儿擦汗休息、补充水分。 |
集体、 小组活动 |
活动一:冬爷爷的礼物 (语言) |
活动二:下雪了 (美术) |
活动三:冷冷的冰 (科学) |
活动四:堆雪人 (音乐) |
活动五:新年礼物 (数学) |
上午游戏 |
周三:沙沙乐园 角色游戏(周一、周二、周四、周五): 指导重点: ⑴观察户外娃娃家中幼儿配对手套围巾玩游戏的情况。 ⑵观察幼儿在游戏中与材料、同伴的互动和交往水平。 ⑶观察幼儿在游戏结束后整理游戏材料的情况。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动2区 专室活动:小厨房(周二、周四) 户外游戏:弯弯池塘(周一)、户外角色1(周三)、秘密花园(周五) 指导重点: ⒈鼓励幼儿能够用搓、揉的方式手眼协调制作南瓜小团子。 ⒉引导幼儿借助工具将沙子塑型,学会正确玩沙,不扬沙。 ⒊探究幼儿园果树在冬天里的变化,用照片、写生的形式记录下它们在寒假放假前的状态。 |
日常生活 |
⒈和幼儿谈论老家新年的习俗,是怎样过年的。 ⒉鼓励幼儿与同伴互相说新年祝福语,共同迎接新年的到来。 ⒊下雪时,带领幼儿去观看飘雪;下大雪后,组织幼儿去堆雪人或打雪仗等。 |
家长工作 |
⒈鼓励幼儿和家长一起收集春联、福字,了解家乡的过年习俗。 ⒉带幼儿去户外看一看,冬天社区、公园的附近的变化。 ⒊提供护手霜、面油等,切实做好防寒防燥工作。 |
环境创设 |
⒈和幼儿一起创设喜庆的过年氛围,用绳子将“鞭炮筒”串成一串,烟花等各种美工作品来装饰活动室。 ⒉与幼儿一起制作新年相关的小手工,装饰在各个区域中。 3.和幼儿一起制作灯笼,制作红包,张贴在教室门口。 |
本周反思 |
本周继续开展《小囡不怕冷》的主题活动。语言活动中,幼儿知道冬爷爷的礼物是小雪花,感受了人和大自然相互关爱的情感;音乐活动中,幼儿理解了歌词内容,能尝试演唱三拍子歌曲;美术活动中,幼儿能初步欣赏冬天的雪景,能够运用油画棒绘画表现雪花。角色游戏与孩子们商讨后增加了开公共汽车的游戏,孩子们想要当驾驶员和乘客的游戏,知道公共汽车要有司机,乘客要一个接一个上车不能拥挤。区域游戏,孩子们一起用红纸和黄纸制作灯笼和鞭炮。
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